如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c 與x軸的一個交點為A(-1,0),另一個交點為B,與y軸的交點為C(0,-3),其頂點為D,對稱軸為直線x=1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點M為y軸上的一個動點,當(dāng)△ACM是以AC為一腰的等腰三角形時,求點M的坐標(biāo);
(3)將△OBC沿x軸向右平移m個單位長度(0<m<3)得到另一個三角形△EFG,將△EFG與△BCD重疊部分的面積為S,用含m的代數(shù)式表示S.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)由拋物線 的對稱軸為直線x=1.與x軸的一個交點為A的坐標(biāo),可得與x軸的另一個交點為B的坐標(biāo),再把三點代入y=ax2+bx+c 求解即可,
(2)分兩種情況當(dāng)AC=CM時,②當(dāng)AC=CM時,分別求解即可,
(3)先求出直線BC與BD的解析式,再分兩種情況①當(dāng)0<m≤
3
2
時,②當(dāng)
3
2
<m<3時求解即可.
解答:解:∵拋物線y=ax2+bx+c 的對稱軸為直線x=1.與x軸的一個交點為A(-1,0),
∴與x軸的另一個交點為B(3,0),
∵與y軸的交點為C(0,-3),
9a+3b+c=0
a-b+c=0
c=-3
,
解得
a=1
b=-2
c=-3

∴拋物線的解析式為y=x2-2x-3.
(2)①當(dāng)AC=AM時,M(0,3),
②當(dāng)AC=CM時,M(0,-
10
-3)或M(0,
10
-3),
所以點M的坐標(biāo)為(0,3),(0,-
10
-3)或M(0,
10
-3),
(3)記平移后的三角形為△EFG,設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
3k+b=0
b=-3
,解得
k=1
b=-3

則直線BC的解析式為y=x-3,
∵△OBC沿x軸向右平移m個單位長度(0<m<3)得到另一個三角形△EFG,
∴易得y=x-3-m,
設(shè)直線BD的解析式為y=k′x+b′,則
3k′+b′=0
k′+b′=-4
,解得
k′=2
b′=-6

直線BD的解析式為y=2x-6,
連接CG,直線CG交BD于H,則H(
3
2
,-3),在△OBC沿x軸向右平移的過程中,
①當(dāng)0<m≤
3
2
時,如圖1所示,

設(shè)EG交BC于點P,GF交BD于點Q,
則CG=BF=m,BE=PE=3-m,聯(lián)立
y=2x-6
y=x-3-m
,解得
x=3-m
y=-2m
,
即點Q(3-m,-2m),
S=S△EFG-S△EPB-S△BFQ
=
9
2
-
1
2
(3-m)2-
1
2
m•2m,
=-
3
2
m2+3m,
②當(dāng)
3
2
<m<3時,如圖2所示,

設(shè)EG交BC于點P,交BD于點N,
則OE=m,BE=PE=3-m,
∵直線BD的解析式為y=2x-6,
∴當(dāng)x=m時,y=2m-6,
∴點N(m,2m-6),
∴S=S△EBN-S△EPB
=
1
2
(3-m)(6-2m)-
1
2
(3-m)2
=
1
2
(3-m)2,
=-
1
2
m2-3m+
9
2
,
綜上所述:當(dāng)
3
2
<m≤3時,S=-
3
2
m2+3m,當(dāng)
3
2
<m<3時,S=-
1
2
m2-3m+
9
2
,
點評:本題主要考查了二次函數(shù)的綜合題,解題的關(guān)鍵是善于將函數(shù)問題轉(zhuǎn)化為方程問題,善于利用幾何圖形的有關(guān)性質(zhì)、定理和二次函數(shù)的知識求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式中,正確的是(  )
A、
x6
x2
=x3
B、
x+m
x+n
=
m
n
C、
-a+b
c
=-
a+b
c
D、
1
2cd
+
1
3cd2
=
3d+2
6cd2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小強在山頂P處觀測到有一河流,如圖所示,設(shè)山的高度OP=a米,A、B分別是河兩岸上的點,且A、B、O三點共線.從P點測得點A的俯角為α,點B的俯角為β,求河流的寬AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線y=
k1
x
和直線y=k2x+b交于點A,B,點B為(2,-3),作AC垂直于y軸于點C,AC=
3
2

(1)求雙曲線和直線的解析式;
(2)直接寫出使
k1
x
-k2x-b>0成立的x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線過三點O(0,0)、A(8,0)、B(2,2
3
),弧AB過線段OA的中點C,若點E為弧AB所在圓的圓心.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求∠BAO的度數(shù);
(3)求圓心點E的坐標(biāo),并判斷點E是否在這條拋物線上;
(4)若弧BC的中點為P,是否在x軸上存在點M,使得△APB與△AMP相似?若存在,請求出點M的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2+2mx+n的圖象經(jīng)過A(-3,0),C(0,-6).
(1)求拋物線的對稱軸及解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)與x軸的另一個交點為B,過點O作CB的垂線與拋物線交于點M,求M點的坐標(biāo);
(3)將二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分不變,得到一個新的圖象,請結(jié)合新圖象回答:當(dāng)直線y=x+b與這個新圖象有兩個公共點時,求b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某數(shù)學(xué)星期小組為了測量一東西走向的小河的寬度,設(shè)計了如下測量方案,先在北岸A處測得南岸一目標(biāo)C在其東南方向,再向正北方向走50米到達B處,又測得目標(biāo)C在其南偏東30°方向,請你根據(jù)以上測量結(jié)果計算小河的寬度(結(jié)果用根號表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,分別以AC、AB、BC為直徑,在△ABC外作半圓,若S1=6,則S2+S3的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程組
2x=3-t
y+2=3t
用含x的代數(shù)式表示y,則y=
 

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