【題目】已知P是⊙O外的一點(diǎn),OP=4,OP交⊙O于點(diǎn)A,且A是OP的中點(diǎn),Q是⊙O上任意一點(diǎn).

(1)如圖1,若PQ是⊙O的切線,求∠QOP的大;

(2)如圖2,若∠QOP=90°,求PQ被⊙O截得的弦QB的長.

【答案】(1) ∠QOP=60°; (2) QB=

【解析】

(1)先利用切線的性質(zhì)得到OQ⊥PQ,然后利用銳角三角函數(shù)值的定義求∠QOP的大小;

(2)利用垂徑定理,作OD⊥BQD,如圖2,則QD=BD,先利用勾股定理計(jì)算出PQ,再證明Rt△QOD∽R(shí)t△QPO,利用相似比計(jì)算出QD,從而得到BQ的長.

(1)如圖1,∵PQ是⊙O的切線,∴OQ⊥PQ,∵A是OP的中點(diǎn),∴OP=2OA,

在Rt△OPQ中,cos∠QOP==,∴∠QOP=60°;

(2)作OD⊥BQ于D,如圖2,則QD=BD,∵∠QOP=90°,OP=4,OQ=2,∴PQ=2,

∵∠OQD=∠PQO,∴Rt△QOD∽R(shí)t△QPO,∴QD:OQ=OQ:QP,即QD:2=2:2,

∴QD=,∴QB=2QD=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)CE,FB在一條直線上,點(diǎn)A,DBC異側(cè),ABCD,AE=DF,∠A=D

1)求證:AB=CD;

2)若AB=CF,∠B=50°,求∠D的度數(shù).

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BCAD,添加下列條件,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )

A.ABCDB.ABCDC.A=∠CD.BCAD

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【題目】爭創(chuàng)全國文明城市,從我做起,某學(xué)校在七年級(jí)開設(shè)了文明禮儀校本課程,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,成績?nèi)缦?/span>(單位:分)78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的數(shù)據(jù)得到頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:

成績()

頻數(shù)

5

11

2

回答下列問題:

(1)以上30個(gè)數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是_____;頻數(shù)分布表中____;_____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績不低于86分為優(yōu)秀,估計(jì)該校七年級(jí)300名學(xué)生中,達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù).

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=12,過點(diǎn)A,D兩點(diǎn)的⊙O與BC邊相切于點(diǎn)E,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,直角△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D是直角△ABC斜邊AB上的一點(diǎn),過點(diǎn)DAB的垂線交ACE,過點(diǎn)C∠ECP=∠AEDCPDE的延長線于點(diǎn)P,連結(jié)PO⊙O于點(diǎn)F

1)求證:PC⊙O的切線;

2)若PC=3,PF=1,求AB的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有矩形ABCD,A(0,0),C(8,6),M為邊CD上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABM是等腰三角形時(shí),M點(diǎn)的坐標(biāo)為_____

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,BC3AC4,沿CD折疊,使點(diǎn)B落在CA邊上的B′處,展開后,再沿BE折疊,使點(diǎn)C落在BA邊上的C′處,CDBE交于點(diǎn)F

1)求AC′的長度;

2)求CE的長度;

3)比較四邊形ECDF與△BCF面積的大小,并說明理由.

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【題目】4分)如圖,拋物線的對(duì)稱軸是.且過點(diǎn)(,0),有下列結(jié)論:abc0;a﹣2b+4c=025a﹣10b+4c=0;3b+2c0;a﹣b≥mam﹣b);其中所有正確的結(jié)論是 .(填寫正確結(jié)論的序號(hào))

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