因式分解：x3-25x．
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：
分析：先提取公因式x，再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解．
解答：解：x3-25x，
=x（x2-25），
=x（x+5）（x-5）．
點評：本題考查了用提公因式法和公式法進行因式分解，一個多項式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進行因式分解，同時因式分解要徹底，直到不能分解為止．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

楊老師為學校購買運動會的獎品后，回學校向總務處童老師交賬說：“我買了兩種書，共105本，單價分別為8元和12元，買書前我領了1200元，現(xiàn)在還余118元．”童老師算了一下，說：“你肯定搞錯了．”
（1）童老師為什么說他搞錯了？試用方程的知識給予解釋；
（2）楊老師連忙拿出購物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯了，因為他還買了一個筆記本．但筆記本的單價已模糊不清，只能辨認出應為小于10元的整數(shù)，請問：筆記本的單價可能為多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：2m-5n=0，求下式的值：
1+
n
m
-
m
m-n
1+
n
m
-
m
m+n
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：2-2+|-
1
4
|-（π-2013）0           
（2）先化簡，再求值：
x-2
2x-6
÷（x+3+
5
x-3
），其中x=
2
-2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

國家和地方政府為了提高農(nóng)民種糧的積極性，每畝地每年發(fā)放種糧補貼120元，種糧大戶老王今年種了150畝地，計劃明年再承租不超過90畝的土地種糧以增加收入，考慮各種因素，政府預計明年每畝種糧成本y（元）與種糧面積x（畝）之間的函數(shù)關系如圖所示：
（1）今年老王種糧可獲得補貼多少元？
（2）根據(jù)圖象，求y與x之間的函數(shù)關系式；
（3）若明年每畝的售糧收入能達到2060元，求老王明年種糧凈收入W（元）與種糧面積x（畝）之間的函數(shù)關系式，當種糧面積為多少畝時，總收入最高？并求出最高總收入．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：地面上棱長為10的正方體兩個相距最遠的頂點A處有一只蒼蠅、頂點B處有一只蜘蛛，為盡快將蒼蠅吃掉，這只蜘蛛想沿著正方體的表面走一條最近的路線爬到蒼蠅的落腳點，則蜘蛛所走的最短路線長度是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

本市出租車的收費標準為：2千米以內(nèi)（含2千米）收費7元，超過2千米的部分每千米收費1.40元（不足1千米按1千米計算）．
（1）設行駛路程為x千米（x≥2且取整數(shù)），用x表示出應收費y元的代數(shù)式；
（2）當收費約為21元時，該車行駛路程不超過多少千米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點（-2，0）、（x1，0），且1＜x1＜2，與y軸的正半軸的交點在（0，2）的下方．下列結論：①4a-2b+c=0；②2a-b＞0；③a＜b＜0；④2a+c＞0．其中正確結論的個數(shù)是
 
個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一次臺風中，一棵16米的樹在樹干某處斷裂未脫落，樹頂落地處離樹干底部8米，則樹干斷裂處離地面
 
．

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同步練習冊答案