【題目】如圖,已知,BD與CE相交于點O,AD=AE,∠B=∠C,請解答下列問題:
(1)△ABD與△ACE全等嗎?為什么?
(2)BO與CO相等嗎?為什么?
【答案】(1)△ABD與△ACE全等,理由見解析;(2)(2)BO與CO相等,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)△ABD≌△ACE,因為已知的兩個條件,再加上∠A=∠A,利用AAS可證全等;
(2)先利用(1)中,△ABD≌△ACE,可得AB=AC,而AD=AE,利用等量減等量差相等,可得BE=CD,再加上∠B=∠C,∠BOE=∠COD,利用AAS可證△BOE≌△COD,那么利用全等三角形的性質(zhì)可得BO=CO.
試題解析:
△ABD與△ACE全等,理由:
(1)在△ABD與△ACE中
∵∠A=∠A,∠B=∠C,AD=AE,
∴△ABD≌△ACE(AAS).
(2)BO與CO相等,理由:
∵△ABD≌△ACE,
∴AB=AC,
∵AE=AD,
∴AB﹣AE=AC﹣AD,
即BE=CD,
在△BOE與△COD中,
∵∠EOB=∠DOC,∠B=∠C,BE=CD,
∴△BOE≌△COD(AAS).
∴BO=CO.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】體育委員統(tǒng)計了全班同學60秒跳繩的次數(shù),并列出下面的頻數(shù)分布表:
次數(shù) | 60≤x<90 | 90≤x<120 | 120≤x<150 | 150≤x<180 | 180≤x<210 |
頻數(shù) | 16 | 25 | 9 | 7 | 3 |
(1)全班有多少同學?
(2)組距是多少?組數(shù)是多少?
(3)跳繩次數(shù)x在120≤x<180范圍的同學有多少?占全班同學的百分之幾(精確到0.1%)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了防控甲型H1N1流感,某校積極進行校園的環(huán)境消毒,為此購買了甲、乙兩種消毒液,現(xiàn)已知過去兩次購買這兩種消毒液的瓶數(shù)和總費用如表所示:
甲種消毒液(瓶) | 乙種消毒液(瓶) | 總費用(元) | |
第一次 | 40 | 60 | 660 |
第二次 | 80 | 30 | 690 |
(1)求每瓶甲種消毒和每瓶乙種消毒液各多少元?
(2)現(xiàn)在學校決定購買甲乙兩種消毒液共300瓶,要求甲乙兩種的數(shù)量都不少于100瓶,并且甲的數(shù)量不少于乙數(shù)量的,請你幫助學校計算購買時最低費用為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD沿x軸負方向平移a個單位長度后,點C恰好落在雙曲線上則a的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中有一直角三角形AOB,O為坐標原點,OA=1.tan∠BAO=3,將此三角形繞原點O逆時針旋轉90°,得到△DOC,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A、B、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P是第二象限內(nèi)拋物線上的動點,其橫坐標為t,
①設拋物線對稱軸l與x軸交于一點E,連接PE,交CD于F,求出當△CEF與△COD相似時,點P的坐標;
②是否存在一點P,使△PCD得面積最大?若存在,求出△PCD的面積的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)統(tǒng)計我市去年共引進世界500強外資企業(yè)19家,累計引進外資410000000美元,數(shù)字410000000用科學記數(shù)法表示為( )
A. 41×107 B. 4.1×108 C. 4.1×109 D. 0.41×109
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五一假期,黃石市退出了東方山休閑娛樂、傳統(tǒng)文化展演、游園賞景賞花、佛教文化體驗等精品文化活動,共接待旅游總人數(shù)9 608 00人次,將9 608 00用科學記數(shù)法表示為( 。
A. 9608×102 B. 960.8×103 C. 96.08×104 D. 9.608×105
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