若把代數(shù)式2x2-4x-3化為2（x-m）2+k的形式，其中m，k為常數(shù)，則m+k=
 
．
考點：配方法的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)，按照要求2x2-4x-3=2（x2-2x+1-1）-3=2（x-1）2-5，可知m=1．k=-5，則m+k=-4．
解答：解：∵2x2-4x-3=2（x2-2x+1-1）-3=2（x-1）2-5，
∴m=1，k=-5，
∴m+k=-4．
故答案為：-3．
點評：本題主要考查完全平方公式的變形，熟記公式結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=
3
，BC=1，若以點C為圓心，CB為半徑的圓交AB點P，則AP=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，CD是弦，若AB=10cm，CD=8cm，那么A、B兩點到直線CD的距離之和為（　�。�
A、12cmB、10cm
C、8cmD、6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=64°，圓O交AB邊于G，H，交BC邊于M，N，交AC邊于K，L，且GH=MN=KL，連接OB，OC，求∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=x2+5的最小值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把函數(shù)y=-2x2+4x+3用配方法配成頂點式，并寫出它的對稱軸和頂點坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市民營經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，2013年城鎮(zhèn)民營企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬．為了解城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工每月的收入狀況，統(tǒng)計局對全市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工2013年月平均收入隨機抽樣調(diào)查，將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”、“2000元～4000元”、“4000元～6000元”和“6000元以上”分為四組，進(jìn)行整理，分別用A，B，C，D表示，得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

由圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）本次抽樣調(diào)查的員工有
 
人，在扇形統(tǒng)計圖中x的值為
 
，表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是
 
；
（2）將不完整的條形圖補充完整，并估計該市2013年城鎮(zhèn)民營企業(yè)20萬員工中，每月的收入在“2000元～4000元”的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式（乘車、步行、騎車）的人數(shù)分布直方圖和扇形圖．
（1）求該班有多少名學(xué)生；
（2）補齊人數(shù)分布直方圖的空缺部分；
（3）若全年級有360人，估計該年級步行人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解方程：x2+4x-1=0．

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同步練習(xí)冊答案