今年10月初,我市長(zhǎng)安福特汽車廠新產(chǎn)品隆重上市,該廠下屬的“長(zhǎng)福汽車銷售公司”為了促銷舊款,特組織了500輛2013款的“蒙迪歐、福克斯、嘉年華、翼搏”4個(gè)品牌進(jìn)行降價(jià)銷售.在活動(dòng)結(jié)束后,據(jù)統(tǒng)計(jì)“蒙迪歐”的成交率為60%,其他品牌的銷售情況,繪制兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中:
(1)求出參銷的“嘉年華”有多少輛?
(2)將圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)小明和小亮在此次活動(dòng)中各購(gòu)買了一輛“蒙迪歐”和“?怂埂,然后憑發(fā)票參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)箱中裝有4張分別印有上述品牌名的卡片,每人抽取一張并放回,如果抽到卡片上的品牌名與所購(gòu)車的品牌名相同,則為中獎(jiǎng).請(qǐng)用列表法或樹狀圖法求出兩人均中獎(jiǎng)的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖求出嘉年華占的百分比,乘以500即可得到結(jié)果;
(2)由500乘以蒙迪歐的百分比求出蒙迪歐的數(shù)量,再乘以成交律求出蒙迪歐的成交量,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出兩人都中獎(jiǎng)的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:500×(1-30%-15%-50%)=25(輛),
則參銷的“嘉年華”有25輛;
(2)根據(jù)題意得:蒙迪歐的成交量為500×50%×60%=150(輛),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(3)列表如下:
 
(福,福) (嘉,福) (翼,福) (蒙,福)
(福,嘉) (嘉,嘉) (翼,嘉) (蒙,嘉)
(福,翼) (嘉,翼) (翼,翼) (蒙,翼)
(福,蒙) (嘉,蒙) (翼,蒙) (蒙,蒙)
所有等可能的情況有16種,其中兩人均中獎(jiǎng)的情況有(蒙,福);(福,蒙)2種,
則P=
2
16
=
1
8
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹狀圖法,條形統(tǒng)計(jì)圖,以及扇形統(tǒng)計(jì)圖,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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我們的數(shù)學(xué)課本的字?jǐn)?shù)大約是21.1萬字,這個(gè)數(shù)精確到( 。┪唬
A、千位B、萬位
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某機(jī)械廠甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)車間承擔(dān)生產(chǎn)同一種零件的任務(wù).甲、乙兩車間共有50人,甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件30個(gè),乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件20個(gè),甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和為1300個(gè).
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(2)該機(jī)械廠改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù),在甲、乙兩車間總?cè)藬?shù)不變的情況下,從甲車間調(diào)出一部分人到乙車間,調(diào)整后甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件35個(gè),乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件25個(gè),若甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和不少于1480個(gè),求從甲車間最多調(diào)出多少人到乙車間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值,
a-b
a+2b
÷
a2-b2
a2+4ab+4b2
-1,其中a=1,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(2013-π)0-(
1
3
-1+|
3
-4|+2sin60°+
27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=
k
x
相交于A(1,6)、B(-3,n).
(1)求直線AB的解析式;
(2)設(shè)B點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是一塊等腰三角形的余料,王師傅要在該余料上面截出一塊面積最大的半圓形桌面,請(qǐng)你用尺規(guī)作圖的方法畫出這塊半圓形桌面.(在題目的原圖中完成作圖)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(x-2)(x-3)=x-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x2-6x+9
x2-9
÷(x-3)•
3x-9
x+3
,其中x是方程x2-4x+3=0的解.

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