在△ABC中,AB=6cm,AC=13cm,則BC邊上的中線的取值范圍是
 
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),三角形三邊關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:延長(zhǎng)AD到E,使AD=DE,連接CE,則可得△ABD≌△ECD,得出AB=CE,在△ACE中,由三角形三邊關(guān)系,即可求解結(jié)論.
解答:解:延長(zhǎng)AD到E,使AD=DE,連接CE,如圖,
∵AD是△ABC中BC邊上的中線,
∴BD=CD,
在△ABD和△ECD中,
AD=DE
∠ADB=∠EDC
BD=DC
,
∴△ABD≌△ECD(SAS),
∴AB=CE,
在△ACE中,AC-CE<AE<AC+CE,即AC-AB<AE<AC+AB,
13-6<AE<13+6,即7<AE<19,
∴3.5<AD<9.5,
故答案為:大于3.5且小于9.5.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定及性質(zhì)以及三角形三邊關(guān)系問(wèn)題,能夠熟練運(yùn)用是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明不小心把三角形的玻璃摔碎成3塊,現(xiàn)在要去玻璃店配一塊完全一樣的玻璃,他最省事的是帶(  )去.
A、①B、②C、③D、①和③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC.
(1)若D為BC的中點(diǎn),過(guò)D作DM⊥DN分別交AB、AC于M、N,求證:DM=DN;
(2)若DM⊥DN分別和BA、AC延長(zhǎng)線交于M、N,問(wèn)DM和DN有何數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:AB=AD,BC=DE,AC=AE,∠1=42°,求∠3的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)n=1時(shí),m=10;當(dāng)n=2時(shí),得m=19;當(dāng)n=3時(shí),m=30,根據(jù)其中規(guī)律可知:m可以用n表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上,且AD=CE,AE與BD交于點(diǎn)F,則∠AFD的度數(shù)為( 。
A、60°B、45°
C、75°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠B=90°.將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△AB′C′,則∠AB′C=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按一定次序排列的一列數(shù)中任意三個(gè)相鄰數(shù)之和都是24,已知第2個(gè)數(shù)為15,第4個(gè)數(shù)比第6個(gè)數(shù)小3,則第100個(gè)數(shù)為
 

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