解方程：(x-1)3+1=
7
8
．
考點(diǎn)：立方根
專題：
分析：移項(xiàng)后合并同類項(xiàng)，再根據(jù)立方根定義求出即可．
解答：解：（x-1）3=-
1
8
，
x-1=-
1
2
，
x=
1
2
．
點(diǎn)評：本題考查了對立方根的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計(jì)算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，量角器的直徑與直角三角板ABC的斜邊AB重合，其中量角器0刻度線的端點(diǎn)N與點(diǎn)A重合，射線CP從CA處出發(fā)沿順時(shí)針方向以每秒2度的速度旋轉(zhuǎn)，CP與量角器的半圓弧交于點(diǎn)E，第18秒，點(diǎn)E在量角器上對應(yīng)的讀數(shù)是
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖甲所示A、B、C、D的4種類型直角三角形紙片若干張．

（1）若取2張A型紙片，可畫出如圖乙所示面積為1的正方形示意圖．
思考：
請選擇必要類型和數(shù)量的紙片，在下列虛線框中畫出拼接后面積分別為2和10的兩種正方形示意圖，并寫出相應(yīng)正方形的邊長．

（2）取C、D兩種紙片并按如圖丙放置，又用圓規(guī)按照如圖方式在數(shù)軸上截取得到M、N兩點(diǎn)．請寫出M、N兩點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若設(shè)M、N所對應(yīng)的數(shù)分別為x，y．
①請?zhí)骄浚簒，y，-π的大小關(guān)系，并把結(jié)果用“＞”連接．
②又設(shè)數(shù)軸上的點(diǎn)K所對應(yīng)的數(shù)為整數(shù)a．且點(diǎn)M和點(diǎn)K之間（包括K點(diǎn)）的點(diǎn)所表示的整數(shù)剛好有5個(gè)，則a的值可能為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，BC=2AB，對角線相交于O，過C點(diǎn)作CE⊥BD交BD于E點(diǎn)，H為BC中點(diǎn)，連結(jié)AH交BD于G點(diǎn)，交EC的延長線于F點(diǎn)．
（1）求證：EH=AB；
（2）若AD=6，求CF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展十分迅速，某企業(yè)有4000名職工，從中隨機(jī)抽取350人，按年齡分布和對網(wǎng)上購物所持態(tài)度情況進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形圖1和扇形圖2．

（1）這次調(diào)查中，如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù)，那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段？
（2）如果把對網(wǎng)絡(luò)購物所持態(tài)度中的“經(jīng)常（購物）”和“偶爾（購物）”統(tǒng)稱為“參與購物”，其余則從不網(wǎng)購，那么該企業(yè)“從不網(wǎng)購”的人數(shù)大約是多少人？
（3）這次調(diào)查中，25歲以下的職工“從不（網(wǎng)購）”的共有5人，其中3男2女，在這5人中，打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩人恰好是一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知3是關(guān)于x的方程x2-m+1=0的一個(gè)解，則m的值是（　　）
A、10B、11C、12D、13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=30°，tanB=
3
2
，AC=4
3
．求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若正六邊形的邊長為2，則它的外接圓的半徑是
 
，內(nèi)接圓的半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程：k（k+1）（k-2）x2-2（k+1）（k+2）x+k+2=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)解（兩個(gè)相同的也只算一個(gè)），則實(shí)數(shù)k可取不同值的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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