如圖,直角梯形OABC中,AB∥OC,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸正半軸上,點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,2
3
),∠BCO=60°,OH⊥BC于點(diǎn)H.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)H出發(fā),沿線段HO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)比OH、0A的大;
(2)若△OPQ的面積為S(平方單位).求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)設(shè)PQ與OB交于點(diǎn)M.當(dāng)△OPM為等腰三角形時(shí),求(2)中S的值.
考點(diǎn):四邊形綜合題,等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:壓軸題,分類討論
分析:(1)根據(jù)題意得出△BOC為等邊三角形,進(jìn)而得出OH的長(zhǎng); 
(2)首先表示出P點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而利用S=
1
2
OQ•xp求出即可;
(3)利用(i)若OM=PM,(ii)若OP=OM,(iii)若OP=PM,分別分析得出即可.
解答:解:(1)∵AB∥CO,
∴∠OAB=∠AOC=90°,
在Rt△OAB中,AB=2,AO=2
3
,
∴OB=4,∠ABO=60°,
∴∠BOC=60°而∠BCO=60°,
∴△BOC為等邊三角形,
∴OH=OB•cos30°=4×
3
2
=2
3

故OH=AO=2
3


(2)∵OP=OH-PH=2
3
-t,
∴xp=OP•cos30°=3-
3
2
t,yp=OP•sin30°=
3
-
t
2

∴S=
1
2
OQ•xp
=
1
2
t(3-
3
2
t)
=-
3
4
t2+
3
2
t  (0<t<2
3
),

(3)若△OPM為等腰三角形,則:
(i)如圖1,若OM=PM,∠MPO=∠MOP=∠POC,
∴PQ∥OC,
∴OQ=yp
即t=
3
-
t
2
,
解得:t=
2
3
3

此時(shí)S=-
3
4
×(
2
3
3
2+
3
2
×
2
3
3
=
2
3
3
;
(ii)如圖2,若OP=OM,∠OPM=∠OMP=75°,
∴∠OQP=45°,
過點(diǎn)P作PE⊥OA,垂足為E,則有:EQ=EP,
即t-(
3
-
1
2
t)=3-
3
2
t,
解得:t=2,
此時(shí)S=-
3
4
×22+
3
2
×2=3-
3
;
(iii)若OP=PM,∠POM=∠PMO=∠AOB,
∴PQ∥OA,
此時(shí)Q在AB上,不滿足題意.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了四邊形綜合以及銳角三角函數(shù)關(guān)系和等邊三角形、等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),利用分類討論得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
q
=
3
2
,則q的值是( 。
A、
10
3
B、
2
15
C、
3
10
D、
15
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式3-4(2x-3)≥3(3-2x),并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)
x2-4x+4
x2-2x
÷(x-
4
x
),然后選取一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組及不等式組
(1)
5x-2y=1
6x+y=8
;              
(2)
2x+5≤3(x+2)
3x-1≥2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)線段上的動(dòng)點(diǎn)問題進(jìn)行探究,已知AB=8.
問題思考:
如圖1,點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以AP、BP為邊在同側(cè)作正方形APDC、BPEF.
(1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),這兩個(gè)正方形的面積之和是定值嗎?若是,請(qǐng)求出;若不是,請(qǐng)求出這兩個(gè)正方形面積之和的最小值.
(2)分別連接AD、DF、AF,AF交DP于點(diǎn)K,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在兩個(gè)面積始終相等的三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
問題拓展:
(3)如圖2,以AB為邊作正方形ABCD,動(dòng)點(diǎn)P、Q在正方形ABCD的邊上運(yùn)動(dòng),且PQ=8.若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D的線路,向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)P從A到D的運(yùn)動(dòng)過程中,PQ的中點(diǎn)O所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng).
(4)如圖3,在“問題思考”中,若點(diǎn)M、N是線段AB上的兩點(diǎn),且AM=BN=1,點(diǎn)G、H分別是邊CD、EF的中點(diǎn),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P從M到N的運(yùn)動(dòng)過程中,GH的中點(diǎn)O所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)及OM+OB的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算(
2
+1)
0
-2-1-
2
tan45°+|-
2
|
(2)解不等式組:
-3x<6
2+x<5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
2x+1>3(x-1)
1+x
2
-
x-1
3
≤1
  并把解集在下列的數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:(x+1)(x-1)-(x-1)2+(2x+1)(x-2),其中x=-
2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案