【題目】如圖,已知AB,CD為⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)A作弦AE垂直于直徑CD于F,點(diǎn)B恰好為弧DE的中點(diǎn),連接BC,BE.
(1)求證:AE=BC;
(2)若AE=,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求陰影部分的面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)半徑為2;(3)
【解析】
(1)連接BD,證明△ABE≌△CDB即可;
(2)根據(jù)垂徑定理和圓周角定理易求得∠A=∠ABE,得出∠A=30°,解直角三角形求得AB,即可求得⊙O的半徑;
(3)根據(jù)S陰影=S扇形BOE-S△BOE求得即可.
(1)連接BD,如圖,
∵AB,CD為的直徑,
∴∠CBD=∠AEB=90°,
∵點(diǎn)B恰好為的中點(diǎn),
∴,
∴∠A=∠C,
∵AB,CD為⊙O的直徑,
∴AB=CD,
∴在△ABE和△CDB中,
∴△ABE≌△CDB,
∴AE=BC;
(2)∵過(guò)點(diǎn)A作弦AE垂直于直徑CD于F,
∴,
由(1)可得∠ABE=∠CDB,
∴,
∴,
∴∠A=∠ABE,
又∵∠AEB=90°,
∴∠A=30°,∠ABE=60°,
在Rt△ABE中,cos∠BAE=,
∴AB==4,
∴⊙O的半徑是:×4=2;
(3)連接OE,過(guò)點(diǎn)O作OM⊥BE于點(diǎn)M,如圖,
∵∠A=30°,
∴∠EOB=2∠A=2×30°=60°,
又∵OB=OE=2,
∴△BOE是等邊三角形,
∴OB=BE=OE=2,∠BOE=60°,
又∵OM⊥BE,
∴BM=BE=1,
∴OM==,
∴S△EOB=×2×=,
∴S陰影=S扇形BOE-S△BOE=-=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小明隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如表:
每天使用零花錢(單位:元) | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù) | 1 | 4 | 5 | 3 | 2 |
關(guān)于這15名同學(xué)每天使用零花錢的情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.中位數(shù)是3元B.眾數(shù)是5元
C.平均數(shù)是2.5元D.方差是4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△A′B′C是兩個(gè)完全重合的直角三角板,∠B=30°,斜邊長(zhǎng)為10cm.三角板A′B′C繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A′落在AB邊上時(shí),CA′旋轉(zhuǎn)所構(gòu)成的扇形的弧長(zhǎng)為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑為的⊙B經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,且與x,y軸分交于點(diǎn)A,C,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,2),AC的延長(zhǎng)線與⊙B的切線OD交于點(diǎn)D,則經(jīng)過(guò)D點(diǎn)的反比例函數(shù)的解析式為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0)之間,則下列結(jié)論:①4a﹣2b+c>0;②3a+b>0;③b2=4a(c﹣n);④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個(gè)互異實(shí)根.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=x2﹣4x+3和一次函數(shù)y=﹣x+1,我們把y=t(x2﹣4x+3)+(1﹣t)(﹣x+1)稱為這兩個(gè)函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實(shí)數(shù),其圖象記作拋物線E.現(xiàn)有點(diǎn)A(1,0)和拋物線E上的點(diǎn)B(2,n),請(qǐng)完成下列任務(wù):
(嘗試)
⑴判斷點(diǎn)A是否在拋物線E上;
⑵求n的值.
(發(fā)現(xiàn))通過(guò)(1)和(2)的演算可知,對(duì)于t取任何不為零的實(shí)數(shù),拋物線E總過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)你求出定點(diǎn)的坐標(biāo).
(應(yīng)用)二次函數(shù)y=﹣3x2+8x﹣5是二次函數(shù)y=x2﹣4x+3和一次函數(shù)y=﹣x+1的一個(gè)“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)被等分成4個(gè)扇形的圓形轉(zhuǎn)盤(pán),其中3個(gè)扇形分別標(biāo)有數(shù)字2,5,6,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚(gè)扇形的交線時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)).
(1)求當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)自由停止后,指針指向沒(méi)有標(biāo)數(shù)字
的扇形的概率;
(2)請(qǐng)?jiān)?/span>4,7,8,9這4個(gè)數(shù)字中選出一個(gè)數(shù)字填寫(xiě)在沒(méi)有標(biāo)數(shù)字的扇形內(nèi),使得分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)2次,轉(zhuǎn)盤(pán)自由停止后指針?biāo)干刃蔚臄?shù)字和分別為奇數(shù)與為偶數(shù)的概率相等,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F分別是AB,CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;(2)若∠A=60°,AB=2AD=4,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))
(1)先將△ABC豎直向上平移3個(gè)單位,再水平向右平移5個(gè)單位得到△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞B1點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B1C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B1C2;
(3)線段B1C1變換到B1C2的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積為 ;
(4)經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)的函數(shù)解析式為 .
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