已知相交兩圓的半徑分別為3和4，則它們的圓心距不可能是（　�。�
A、1B、3C、4D、6
考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)兩圓的位置得到1＜兩圓的圓心距＜7，然后對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
解答：解：∵相交兩圓的半徑分別為3和4，
∴1＜兩圓的圓心距＜7．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圓和圓的位置關(guān)系：兩圓的圓心距為d、兩圓的半徑分別為R，r，則兩圓外離?d＞R+r；兩圓外切?d=R+r；兩圓相交?R-r＜d＜R+r（R≥r）；兩圓內(nèi)切?d=R-r（R＞r）；兩圓內(nèi)含?d＜R-r（R＞r）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階，它的每一級(jí)的長(zhǎng)、寬、高分別為20dm、3dm、2dm，A和B是這個(gè)臺(tái)階上兩個(gè)相對(duì)的端點(diǎn)，點(diǎn)A處有一只螞蟻，想到點(diǎn)B處去吃可口的食物，則螞蟻沿著臺(tái)階面爬行到點(diǎn)B的最短路程為（　　）dm．
A、20B、25C、30D、35

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2+4ax-3經(jīng)過點(diǎn)M（2，1），交x軸于A、B，交y軸負(fù)半軸于C．平移CM交x軸于D，交對(duì)稱軸右邊的拋物線于P，使
DP
CM
=
1
2
，求P點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x、y的二元一次方程組
2x+y=2k-1
x+2y=-2
的解滿足x+y＞1，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
x+5y=3
x-y=a
 的解滿足x+2y≤a，則（　　）
A、a≥3
B、a≤3
C、a≥
9
5
D、a≤-
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小、質(zhì)地均相同的乒乓球，已知其中三個(gè)球每個(gè)球上面分別標(biāo)有2，3，4．小林先從布袋中隨機(jī)抽取一個(gè)乒乓球（放回去），小華再?gòu)?nbsp;4個(gè)球中隨機(jī)抽取第二個(gè)乒乓球，兩個(gè)球的和是8的概率為
3
16
，求出第四個(gè)球上的數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=-4x2+8x-3的開口方向向
 
，對(duì)稱軸是
 
，最高點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
，函數(shù)值的最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

市三中開展了以“人生觀、價(jià)值觀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)．活動(dòng)結(jié)束后，九（2）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個(gè)主要觀點(diǎn)并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項(xiàng)觀點(diǎn)），并制成了條形圖和扇形圖．根據(jù)圖形解答下列問題．
（1）該班學(xué)生選擇“進(jìn)取”觀點(diǎn)的有
 
人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“和諧”觀點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角是
 
度；
（2）如果該校九年級(jí)有1200名學(xué)生，利用樣本估計(jì)，選擇“感恩”觀點(diǎn)的九年級(jí)學(xué)生約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=-2x+11與直線y=
1
3
x+
5
3
的交點(diǎn)坐標(biāo)為（4，3），則方程組
2x+y=11
x-3y=-5
的解為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案