將一副三角板如圖放置，若∠AOD=20°，則∠BOC的大小為
 
．
考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角
專題：
分析：先求出∠COA和∠BOD的度數(shù)，代入∠BOC=∠COA+∠AOD+∠BOD求出即可．
解答：解：∵∠AOD=20°，∠COD=∠AOB=90°，
∴∠COA=∠BOD=90°-20°=70°，
∴∠BOC=∠COA+∠AOD+∠BOD=70°+20°+70°=160°，
故答案為：160°．
點(diǎn)評：本題考查了度、分、秒之間的換算，余角的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是求出∠COA和∠BOD的度數(shù)，注意：已知∠A，則∠A的余角=90°-∠A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)北京移動(dòng)公布的短信發(fā)送量顯示，從大年三十到初六，6天內(nèi)北京移動(dòng)手機(jī)用戶彩信發(fā)送總量超過了980000條．將980000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將連續(xù)的偶數(shù)2，4，6，8，10，…排成一數(shù)陣，有一個(gè)能夠在數(shù)陣中上下左右平移的T字架，它可以框出數(shù)陣中的五個(gè)數(shù)．試判斷這五個(gè)數(shù)的和能否為426？若能，請求出這五個(gè)數(shù)；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，C是圓周上一點(diǎn)，OD⊥AC于點(diǎn)D．過C作⊙O的切線，交OD的延長線于點(diǎn)P，連接AP．
（1）求證：AP是⊙O的切線．
（2）若
AC
AB
=
4
5
，PD=
16
3
，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)G，過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E，延長ED交AB的延長線于點(diǎn)F．
（1）判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由．
（2）若AB=13，BC=10．求AE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+2y+2=0，x2-4y2+4m=0（0＜m≤1），請判斷多項(xiàng)式2x+x2+4y2+4y-4xy的值與0的大小關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)角是68°49′，則它的補(bǔ)角等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：[（3m-2）（3m+2）-（2m-1）（m+4）]÷7m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BC為⊙O的直徑，以BC為直角邊作Rt△ABC，∠ACB=90°，斜邊AB與⊙O交于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作⊙O的切線DE交AC于點(diǎn)E，DG⊥BC于點(diǎn)F，交⊙O于點(diǎn)G．
（1）求證：AE=CE；
（2）若AD=4，AE=
5
，求DG的長．

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