【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)E,且AB=AE,延長(zhǎng)ABDE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.下列結(jié)論中:①ABC≌△EAD;②ABE是等邊三角形;③AD=AF;④SABE=SCEF其中正確的是(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由平行四邊形的性質(zhì)得出AD∥BC,AD=BC,由AE平分∠BAD,可得∠BAE=∠DAE,可得∠BAE=∠BEA,得AB=BE,由AB=AE,得到△ABE是等邊三角形,正確;則∠ABE=∠EAD=60°,由SAS證明△ABC≌△EAD,正確;由△FCD△ABC等底(AB=CD)等高(ABCD間的距離相等),得出SFCD=SABC,由△AEC△DEC同底等高,所以SAEC=SDEC,得出SABE=SCEF正確;③無法證明得到.

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,AD=BC

∴∠EAD=AEB,

又∵AE平分∠BAD,

∴∠BAE=DAE,

∴∠BAE=BEA

AB=BE,

AB=AE,

∴△ABE是等邊三角形;

②符合題意;

在△ABC△EAD

∴△ABC≌△EADSAS);

①符合題意;

∵△FCDABC等底(AB=CD)等高(ABCD間的距離相等),

SFCD=SABC

又∵△AECDEC同底等高,

SAEC=SDEC

SABE=SCEF;④符合題意.

ADAF相等,即∠AFD=ADF=DEC

EC=CD=BE

BC=2CD,

題中未限定這一條件

∴③不符合題意;

∴①②④符合題意,

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖E是平行四邊形BC上一點(diǎn),且,連接AE,并延長(zhǎng)AEDC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,

1)請(qǐng)判斷的形狀,并說明理由;

2)求的各內(nèi)角的大。

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【題目】在學(xué)習(xí)了二次根式的相關(guān)運(yùn)算后,我們發(fā)現(xiàn)一些含有根號(hào)的式子可以表示成另一個(gè)式子的平方,如:

3+22+2+1()2+2+1(+1)2;

5+22+2+3()2+2××+()2(+)2

(1)請(qǐng)仿照上面式子的變化過程,把下列各式化成另一個(gè)式子的平方的形式:

①4+2;②6+4

(2)a+4(m+n)2,且a,m,n都是正整數(shù),試求a的值.

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【題目】某校舉辦了一次成語知識(shí)競(jìng)賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分及6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀. 為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表:

組別

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.8

a

3.76

90%

30%

乙組

b

7.5

1.96

80%

20%

1)求出表中ab的值;

2)小英同學(xué)說:“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上面的表格判斷,小英屬于哪個(gè)組?

3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績(jī)好于乙組. 但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你寫出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一架方梯AB長(zhǎng)25米,如圖所示,斜靠在一面上:

(1)若梯子底端離墻7米,這個(gè)梯子的頂端距地面有多高?

(2)在(1)的條件下,如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了幾米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,下列結(jié)論中:①∠ABC=ADC;②ACBD相互平分;③AC,BD分別平分四邊形ABCD的兩組對(duì)角;④四邊形ABCD的面積S=ACBD

1)寫出正確結(jié)論的序號(hào);

2)證明所有正確的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知∠AOB,OA=OB,點(diǎn)EOB邊上,四邊形AEBF是平行四邊形.

1)請(qǐng)你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

2)如圖2,請(qǐng)?jiān)僬f出兩種畫角平分線的方法(要求畫出圖形,并說明你使用的工具和依據(jù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中,裝有三個(gè)分別標(biāo)記為“1”、“2”、“3”的球,這三個(gè)球除了標(biāo)記不同外,其余均相同.?dāng)噭蚝,從中摸出一個(gè)球,記錄球上的標(biāo)記后放回袋中并攪勻,再從中摸出一個(gè)球,再次記錄球上的標(biāo)記.
(1)請(qǐng)列出上述實(shí)驗(yàn)中所記錄球上標(biāo)記的所有可能的結(jié)果;
(2)求兩次記錄球上標(biāo)記均為“1”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB=30°OP平分AOBPDOBD,PCOBOAC,若PC=6,則PD=

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