(本題滿分10分)
(1)如圖①,在正方形ABCD中,△AEF的頂點EF分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求的度數(shù).
(2)如圖②,在Rt△ABD中,,點MNBD邊上的任意兩點,且,將△ABM繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)至△ADH位置,連接,試判斷MN,ND,DH之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)在圖①中,連接BD分別交AE,AF于點M,N,若,,求AG,MN的長.
        
(1)在Rt△ABE和Rt△AGE中,,,
∴△ABE≌△AGE.   ∴.················································· 1分
同理,
.······································································ 2分
(2).······································································ 3分
,
.   ∴
又∵,
∴△AMN≌△AHN.  ∴.························································· 5分
,
.   ∴
.     ∴.···································· 6分
(3)由(1)知,,
設(shè),則,
,

解這個方程,得,(舍去負根).
.························································································· 8分

在(2)中,,
.·········································································· 9分
設(shè),則
.即.···································································· 10分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(11·肇慶)(本小題滿分8分)
如圖8.矩形ABCD的對角線相交于點O.DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠ACB=30°,菱形OCED的而積為,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(2011•重慶)如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=2,點O是AB的中點,點P在AB的延長線上,且BP=3.一動點E從O點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿OA勻速運動,到達A點后,立即以原速度沿AO返回;另一動點F從P點發(fā)發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿射線PA勻速運動,點E、F同時出發(fā),當兩點相遇時停止運動,在點E、F的運動過程中,以EF為邊作等邊△EFG,使△EFG和矩形ABCD在射線PA的同側(cè).設(shè)運動的時間為t秒(t≥0).
(1)當?shù)冗叀鱁FG的邊FG恰好經(jīng)過點C時,求運動時間t的值;
(2)在整個運動過程中,設(shè)等邊△EFG和矩形ABCD重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)設(shè)EG與矩形ABCD的對角線AC的交點為H,是否存在這樣的t,使△AOH是等腰三角形?若存大,求出對應(yīng)的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(2011•淮安)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F分別是BC.AD上的點,∠1=∠2求證:△ABE≌△CDF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是平行四邊形的對角線上的點,,請你猜想:線段與線段有怎樣的關(guān)系?并對你的猜想加以證明。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(2011•舟山)以四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA為斜邊分別向外側(cè)作等腰直角三角形,直角頂點分別為E、F、G、H,順次連接這四個點,得四邊形EFGH.
(1)如圖1,當四邊形ABCD為正方形時,我們發(fā)現(xiàn)四邊形EFGH是正方形;如圖2,當四邊形ABCD為矩形時,請判斷:四邊形EFGH的形狀(不要求證明);
(2)如圖3,當四邊形ABCD為一般平行四邊形時,設(shè)∠ADC=α(0°<α<90°),
①試用含α的代數(shù)式表示∠HAE;
②求證:HE=HG;
③四邊形EFGH是什么四邊形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(2011•北京)閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題,如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC,BD相交于點O.若梯形ABCD的面積為1,試求以AC,BD,AD+BC的長度為三邊長的三角形的面積.

小偉是這樣思考的:要想解決這個問題,首先應(yīng)想辦法移動這些分散的線段,構(gòu)造一個三角形,再計算其面積即可.他先后嘗試了翻折,旋轉(zhuǎn),平移的方法,發(fā)現(xiàn)通過平移可以解決這個問題.他的方法是過點D作AC的平行線交BC的延長線于點E,得到的△BDE即是以AC,BD,AD+BC的長度為三邊長的三角形(如圖2).
參考小偉同學(xué)的思考問題的方法,解決下列問題:
如圖3,△ABC的三條中線分別為AD,BE,CF.
(1)在圖3中利用圖形變換畫出并指明以AD,BE,CF的長度為三邊長的一個三角形(保留畫圖痕跡);
(2)若△ABC的面積為1,則以AD,BE,CF的長度為三邊長的三角形的面積等于_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,菱形的對角線相交于點請你添加一個條件:   ,使其為正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖9,等腰梯形ABCD的邊BCx軸上,點Ay軸的正方向上,A( 0, 6 ),D ( 4,6),且AB.

(1)求點B的坐標;
(2)求經(jīng)過A、BD三點的拋物線的解析式;
(3)在(2)中所求的拋物線上是否存在一點P

圖9

 
使得?若存在,請求出該點坐標,

若不存在,請說明理由.

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