在▱ABCD中,E,F(xiàn)分別是BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF.求證:AE=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線y1=x,y2=x+1,y3=﹣x+5的圖象如圖所示,若無論x取何值,y總?cè)1,y2,y3中的最小值,則y的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊三角形ADE,連接BE,則∠AEB的度數(shù)為( 。
A. 10° B. 15° C. 20° D. 12.5°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將矩形ABCD沿直線EF對折,點(diǎn)D恰好與BC邊上的點(diǎn)H重合,∠GFP=62°,那么∠EHF的度數(shù)等于 °.
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,(14分)
(1)若AE=3cm,AF=4cm,AD=8cm,求:CD的長.
(2)若平行四邊形的周長為36cm,AE=4cm,AF=5cm,求平行四邊形ABCD的面積.
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閱讀并操作:
如圖①,這是由十個(gè)邊長為1的小正方形組成的一個(gè)圖形,對這個(gè)圖形進(jìn)行適當(dāng)分割(如圖②),然后拼接成新的圖形(如圖③).拼接時(shí)不重疊、無空隙,并且拼接后新圖形的頂點(diǎn)在所給正方形網(wǎng)格圖中的格點(diǎn)上(網(wǎng)格圖中每個(gè)小正方形邊長都為1).
請你參照上述操作過程,將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網(wǎng)格圖中.
(1)新圖形為平行四邊形;
(2)新圖形為等腰梯形.
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