【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 直角三角板的兩個(gè)銳角互余

B. 經(jīng)過直線外一點(diǎn)只能畫一條直線與已知直線平行

C. 如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么，這兩個(gè)角一定都是直角

D. 平行于同一條直線的兩條直線平行

【答案】C

【解析】解：A．直角三角形中的兩個(gè)銳角互余，所以直角三角板的兩個(gè)銳角互余，故本選項(xiàng)說法正確；

B．根據(jù)平行公理可知：過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線，能作且只能作一條，故本選項(xiàng)說法正確；

C．如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么，這兩個(gè)角和一定是180°，但是它們不一定都是直角，故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D．根據(jù)平行線的傳遞性知平行于同一條直線的兩條直線平行．故本選項(xiàng)說法正確．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax 2＋bx＋c經(jīng)過A（－1，0）、B（3，0）、C（0，3）三點(diǎn)，頂點(diǎn)為D，點(diǎn)P是拋物線的對(duì)稱軸上一點(diǎn)，以點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，且與直線CD相切，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_______________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
（1）x2+4x+3=0；
（2） x2﹣x﹣2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知矩形的周長(zhǎng)為36m，矩形繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)圓柱，設(shè)矩形的一條邊長(zhǎng)為xm，圓柱的側(cè)面積為ym2 ， 則y與x的函數(shù)關(guān)系式為（ ）
A.y=﹣2πx2+18πx
B.y=2πx2﹣18πx
C.y=﹣2πx2+36πx
D.y=2πx2﹣36πx

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥DE，∠ABC＝70，∠CDE＝140，則∠BCD的值為( )

A.70
B.50
C.40
D.30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)如圖1，如果ɑ，β都為銳角，且tanɑ=，tanβ=，則ɑ+β=___________；

(2)如果ɑ，β都為銳角，當(dāng)tanɑ=5，tanβ=時(shí)，在圖2的正方形網(wǎng)格中，利用已作出的銳角ɑ，畫出∠MON，使得∠MON=ɑ-β.此時(shí)ɑ-β=__________度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如圖所示．
（1）當(dāng)輸入的x值為16時(shí)，求輸出的y值；
（2）是否存在輸入的x值后，始終輸不出y值？如果存在，請(qǐng)直接寫出所有滿足要求的x值；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）輸入一個(gè)兩位數(shù)x，恰好經(jīng)過兩次取算術(shù)平方根才能輸出無理數(shù)，則x= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，CD是一高為4米的平臺(tái)，AB是與CD底部相平的一棵樹，在平臺(tái)頂C點(diǎn)測(cè)得樹頂A點(diǎn)的仰角α=30°，從平臺(tái)底部向樹的方向水平前進(jìn)3米到達(dá)點(diǎn)E，在點(diǎn)E處測(cè)得樹頂A點(diǎn)的仰角β=60°，求樹高AB（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，點(diǎn)P是AD上的一動(dòng)點(diǎn)（與點(diǎn)D、點(diǎn)A不重合），DE⊥CP，垂足為E，EF⊥BE與DC交于點(diǎn)F．

（1）求證：△DEF∽△CEB；

（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到DA的中點(diǎn)時(shí)，求證：點(diǎn)F為DC的中點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案