喜愛剪紙的小芳拿了幾張正方形的紙如圖1，沿虛線對(duì)折一次得圖2，再對(duì)折一次得圖3，然后用剪刀沿圖4中不同位置的虛線剪去一個(gè)角，打開后的形狀如圖5，請(qǐng)將圖4與圖5中的相對(duì)應(yīng)的圖形用線段連接起來(lái)．

解：如圖所示：

分析：剪去四分之一圓的展開后一定是一個(gè)圓；剪去一個(gè)等腰直角三角形的，展開后一定是一個(gè)正方形．
點(diǎn)評(píng)：題主要考查空間想象能力：由一個(gè)圖形的四分之一看出整體．
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18、喜愛剪紙的小芳拿了幾張正方形的紙如圖1，沿虛線對(duì)折一次得圖2，再對(duì)折一次得圖3，然后用剪刀沿圖4中不同位置的虛線剪去一個(gè)角，打開后的形狀如圖5，請(qǐng)將圖4與圖5中的相對(duì)應(yīng)的圖形用線段連接起來(lái)．

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（2005•濟(jì)寧）喜愛剪紙的小芳拿了幾張正方形的紙如圖1，沿虛線對(duì)折一次得圖2，再對(duì)折一次得圖3，然后用剪刀沿圖4中不同位置的虛線剪去一個(gè)角，打開后的形狀如圖5，請(qǐng)將圖4與圖5中的相對(duì)應(yīng)的圖形用線段連接起來(lái)．

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如圖，喜愛剪紙的小芳拿了幾張正方形的紙如圖1，沿虛線對(duì)折一次得圖2，載對(duì)折一次得圖3，然后用剪刀沿圖4種不同位置的虛線剪去一個(gè)角，打開后的形狀如圖5，請(qǐng)將圖4與圖5中的相對(duì)應(yīng)的圖形用線段連接起來(lái)。

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