【題目】已知邊長(zhǎng)為6的等邊中,是高所在直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,則在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)線段長(zhǎng)度的最小值時(shí),的長(zhǎng)度為__________.
【答案】1.5
【解析】
取BA的中點(diǎn)G,連接EG,證明△EBG≌△FBD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)EG=FD,所以只需要求得EG的最短值就好,根據(jù)點(diǎn)到直線的距離垂線段最短,當(dāng)GE⊥AD時(shí),GE最短.此時(shí)在Rt△AGE中可求∠BAD=30°,從而根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)邊是斜邊的一半可求GE=AG=1.5.
解:如圖,取BA的中點(diǎn)G,連接EG,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠BAC=∠CBA=60°,AB=BC
∵旋轉(zhuǎn)角為60°,
∴∠EBD+∠DBF=60°,
又∵∠EBD+∠EBA=∠CBA=60°,
∴∠DBF=∠ABE,
∵AD是等邊△CBA的高,
∴DB=CB,∠BAD=×∠BAC=30°,
∵G為AB的中點(diǎn)
∴BG=AB,
∴DB=BG,
又∵EB旋轉(zhuǎn)到BF,
∴BE=BF,
在△EBG和△FBD中,
,
∴△EBG≌△FBD(SAS),
∴EG=FD,
根據(jù)點(diǎn)到直線的距離,垂線段最短,EG⊥AD時(shí),EG最短,即DF最短,
此時(shí),
∵∠BAD=30°,AG=AB=×6=3,
∴EG=AG=×3=1. 5,
∴DF=1.5,
故答案為:1.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的點(diǎn),且OC∥BD,AD分別與BC,OC相交于點(diǎn)E,F(xiàn),則下列結(jié)論:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③CB平分∠ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF;⑥△CEF≌△BED,其中一定成立的____(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李剛和常明兩人在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上進(jìn)行折紙創(chuàng)編活動(dòng).李剛拿起一張準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形紙片對(duì)常明說(shuō):“我現(xiàn)在折疊紙片(圖①),使點(diǎn)D落在AB邊的點(diǎn)F處,得折痕AE,再折疊,使點(diǎn)C落在AE邊的點(diǎn)G處,此時(shí)折痕恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,如果AD=,那么AB長(zhǎng)是多少?”常明說(shuō);“簡(jiǎn)單,我會(huì). AB應(yīng)該是_____”.
常明回答完,又對(duì)李剛說(shuō):“你看我的創(chuàng)編(圖②),與你一樣折疊,可是第二次折疊時(shí),折痕不經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,而是經(jīng)過(guò)了AB邊上的M點(diǎn),如果AD=,測(cè)得EC=3BM,那么AB長(zhǎng)是多少?”李剛思考了一會(huì),有點(diǎn)為難,聰明的你,你能幫忙解答嗎?AB=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC∽△DEC,CA=CB,且點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:AE=BD;
(2)求證:△BOE∽△COD;
(3)已知CD=10,BE=5,OD=6,求OC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當(dāng)x≥2時(shí),y隨x的增大而增大,且2≤x≤1時(shí),y的最大值為9,則a的值為
A. 1或2 B. 或
C. D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,與有公共邊,且,,,,的角平分線交于點(diǎn),連接.
(1)求的度數(shù);
(2)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,建筑物AB的高為6cm,在其正東方向有個(gè)通信塔CD,在它們之間的地面點(diǎn)M(B,M,D三點(diǎn)在一條直線上)處測(cè)得建筑物頂端A、塔項(xiàng)C的仰角分別為37°和60°,在A處測(cè)得塔頂C的仰角為30°,則通信塔CD的高度.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,=1.73,精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,,現(xiàn)有兩點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),沿三角形的邊運(yùn)動(dòng),已知點(diǎn)的速度為,點(diǎn)的速度為.當(dāng)點(diǎn)第一次回到點(diǎn)時(shí),點(diǎn)、同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
(1)當(dāng)為何值時(shí),、兩點(diǎn)重合;
(2)當(dāng)點(diǎn)、分別在、邊上運(yùn)動(dòng),的形狀會(huì)不斷發(fā)生變化.
①當(dāng)為何值時(shí),是等邊三角形;
②當(dāng)為何值時(shí),是直角三角形;
(3)若點(diǎn)、都在邊上運(yùn)動(dòng),當(dāng)存在以為底邊的等腰時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=BC,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,BD平分∠ABC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若DC=2,AC=4,求OE的長(zhǎng).
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