【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0,c>0)的自變量x與函數(shù)值y的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y=ax2+bx+c | … | p | t | n | t | 0 | … |
有下列結(jié)論:①b>0;②關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是0和3;③p+2t<0;④m(am+b)≤﹣4a﹣c(m為任意實(shí)數(shù)).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
由拋物線的對(duì)稱性可求對(duì)稱軸為: ,可得p=0,即x=﹣1,x=3是方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根,可判斷②;當(dāng)x=0,y=c=t>0,可得p+2t=0+2t>0,可判斷③;由拋物線中在對(duì)稱軸的右邊,y隨x的增大而減小,可得的a<0,由對(duì)稱軸x=1可得b=﹣2a>0,可判斷①;由x=3,y=0,可得c=﹣3a,由頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),a<0,可得am2+bm+c≤a+b+c,可得am2+bm≤﹣4a﹣c,可判斷④,即可求解.
解:∵當(dāng)x=0和x=2時(shí),y=t,
∴對(duì)稱軸為:,
∴當(dāng)x=3和x=﹣1時(shí),y的值相等,
∴p=0,
∴x=﹣1,x=3是方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根,故②正確;
∵當(dāng)x=0時(shí),y=t,且c>0,
∴t=c>0,
∴p+2t=0+2t>0,故③錯(cuò)誤;
∵x=2,y=t>0,x=3,y=0,
∴在對(duì)稱軸的右邊,y隨x的增大而減小,
∴a<0,
∵x=,
∴b=﹣2a>0,故①正確;
∵當(dāng)x=3時(shí),y=0,
∴9a+3b+c=0,
∴3a+c=0,
∴c=﹣3a,
∴﹣4a﹣c=﹣4a+3a=﹣a,
∵頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),a<0,
∴am2+bm+c≤a+b+c,
∴am2+bm≤a+b,
∴am2+bm≤﹣a,
∴am2+bm≤﹣4a﹣c,故④正確,
綜上,共有3個(gè)結(jié)論正確,
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形中,是的中點(diǎn),過點(diǎn)作和的垂線,垂足分別為點(diǎn)和點(diǎn),四邊形沿著方向以每秒個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,運(yùn)動(dòng)過程中四邊形與的重疊部分面積為.則關(guān)于的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在以BC為直徑的⊙O上,連接AB、AC,點(diǎn)H為AB的中點(diǎn).過點(diǎn)H的弦DE⊥BC于點(diǎn)F,連接CD、CH.
(1)求證:AB2=2BC·BF
(2)取AC的中點(diǎn)G,連接HG,過點(diǎn)D作線段DI與AC交于點(diǎn)J,與HJ的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)I.若AB=AG=4,求DJ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在奉賢創(chuàng)建文明城區(qū)的活動(dòng)中,有兩段長(zhǎng)度相等的彩色道磚鋪設(shè)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)行施工.如圖是反映所鋪設(shè)彩色道磚的長(zhǎng)度y(米)與施工時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問題:
(1)求乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果甲隊(duì)施工速度不變,乙隊(duì)在開挖6小時(shí)后,施工速度增加到12米/時(shí),結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù).求甲隊(duì)從開始施工到完工所鋪設(shè)的彩色道磚的長(zhǎng)度為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn),且此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
求此拋物線的解析式;
設(shè)點(diǎn)D為已知拋物線對(duì)稱軸上的任意一點(diǎn),當(dāng)與面積相等時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
點(diǎn)P在線段AM上,當(dāng)PC與y軸垂直時(shí),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為E,將沿直線CE翻折,使點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與P、E、C處在同一平面內(nèi),請(qǐng)求出點(diǎn)坐標(biāo),并判斷點(diǎn)是否在該拋物線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為提高學(xué)生體考成績(jī),對(duì)全校300名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分種跳繩訓(xùn)練.為了解學(xué)生訓(xùn)練效果,學(xué)校體育組在九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末分別對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分種跳繩測(cè)試,學(xué)生成績(jī)均為整數(shù),滿分20分,大于18分為優(yōu)秀.現(xiàn)隨機(jī)抽取了同一部分學(xué)生的兩次成績(jī)進(jìn)行整理、描述和分析.(成績(jī)得分用x表示,共分成五組:A.x<13,B.13≤x<15,C.15≤x<17,D.17≤x<19,E.19≤x≤20)
開學(xué)初抽取學(xué)生的成績(jī)?cè)?/span>D組中的數(shù)據(jù)是:17,17,17,17,17,18,18.
學(xué)期末抽取學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
學(xué)生成績(jī) | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
人數(shù) | 0 | 1 | 4 | 5 | a |
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
開學(xué)初抽取學(xué)生成績(jī) | 16 | b | 17 |
學(xué)期末抽取學(xué)生成績(jī) | 18 | 18.5 | 19 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)直接寫出圖表中a、b的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)假設(shè)該校九年級(jí)學(xué)生都參加了兩次測(cè)試,估計(jì)該校學(xué)期末成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)比開學(xué)初成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)增加了多少?
(3)小莉開學(xué)初測(cè)試成績(jī)16分,學(xué)期末測(cè)試成績(jī)19分,根據(jù)抽查的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇一個(gè)合適的統(tǒng)計(jì)量評(píng)價(jià)小莉的訓(xùn)練效果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,,,點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)是軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接,以為邊長(zhǎng),在的右側(cè)作等邊.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,則與的函數(shù)關(guān)系式是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形中,,,沿對(duì)角線將矩形分成兩個(gè)直角三角形,如圖1,其中不動(dòng),沿射線的方向以每秒的速度平移,如圖2.
(1)在平移過程中,當(dāng)滿足什么條件時(shí),四邊形是菱形?說明理由;
(2)當(dāng)四邊形是菱形時(shí),平移了多少秒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想CE與AF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE= 1: :3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC= 4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DM與AC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的一邊DF與邊DM重合時(shí)(如圖2),若OF=,求CN的長(zhǎng).
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