已知△ABC的三條長(zhǎng)a、b、c滿(mǎn)足b+c=8,bc=a2-12a+52,則△ABC的形狀一定是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、無(wú)法確定
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)b+c=8可得b=8-c①,再把①代入bc=a2-12a+52中,并進(jìn)行配方運(yùn)算,可得(a-6)2+(c-4)2=0,
結(jié)合非負(fù)數(shù)的性質(zhì)易求a、c,進(jìn)而可求b,再利用勾股定理的逆定理易判斷此三角形不是直角三角形,從而可知此三角形是等腰三角形.
解答:解:由b+c=8可得
b=8-c①,
把①代入bc=a2-12a+52中得
a2-12a+52+c2-8c=0,
即a2-12a+36+c2-8c+16=0,
那么(a-6)2+(c-4)2=0,
∴a=6,c=4,
且b=4,
∴b=c=4,a=6,
又∵42+42≠62
∴△ABC是等腰三角形.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的應(yīng)用、勾股定理的逆定理、非負(fù)數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是把b=8-c代入另一個(gè)已知條件中進(jìn)行配方處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)六位數(shù),如將它的前三位數(shù)字與后三位數(shù)字整體地互換位置,則所得的新六位數(shù)恰為原數(shù)的6倍,此六位數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖由13個(gè)相同的正方形構(gòu)成,若在標(biāo)明字母的點(diǎn)之間連上線段,則(∠FPB+∠APC+∠APD+∠APE)+(∠EQA+∠FQH+∠FQC+∠GQA)=( 。
A、540°B、450°
C、405°D、360°

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已知方程組
2xy
x+2y
=
2
3
,
3yz
2y-z
=-9,
5xyz
xy-yz+3zx
=
15
7
恰有一組解x=a,y=b,z=c,則a2+b2+c2=( 。
A、10B、11C、5D、14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們來(lái)探究“雪花曲線”的有關(guān)問(wèn)題:如圖1是長(zhǎng)為1的正三角形,現(xiàn)將它作如下變換:取三角形各邊的三等分點(diǎn)向形外作沒(méi)有底邊的等邊三角形,這樣得到一個(gè)六角星(如圖2);繼續(xù)對(duì)六角星各邊施行相同的變換,得到“雪花形”(如圖3).如此繼續(xù)下去,第4次變換后得到的圖形的周長(zhǎng)應(yīng)等于(  )
A、
256
81
B、
256
27
C、
243
16
D、
1024
81

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩車(chē)在兩城間不斷往返行駛:甲車(chē)從A城開(kāi)出,乙車(chē)從B城開(kāi)出,且比甲車(chē)早出發(fā)1小時(shí),兩車(chē)在途中距A、B兩城分別為200公里和240公里的C處相遇;相遇后乙車(chē)改為按甲車(chē)速度行駛,而甲車(chē)卻提速若干公里/時(shí),兩車(chē)恰巧又在C處相遇;然后甲車(chē)再次提速5公里/時(shí),乙車(chē)則提速50公里/時(shí),兩車(chē)恰巧又在C處相遇.那么從起行到第3次相遇,乙車(chē)共行駛了
 
小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
b
a+b
=
a-b
3a-b
,則(
2a2+b2
2a2-b2
+
a2-8b2
a2+8b2
)  ÷
2a
3b
=(  )
A、
5
7
B、-
10
17
C、-
5
7
D、
10
17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

早春二月的某一天,大連市南部地區(qū)的平均氣溫為-7℃,北部地區(qū)的平均氣溫為-15℃,則當(dāng)天南部地區(qū)比北部地區(qū)的平均氣溫高
 
℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

禮堂第一排有a個(gè)座位,后面每排多1個(gè)座位,禮堂共有15排座位,則這禮堂的座位總數(shù)有( 。﹤(gè).
A、15a+105
B、15a+136
C、15a+120
D、14a+105

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同步練習(xí)冊(cè)答案