計(jì)算：
（1）4-|-6|-3×（-
1
3
）；              
（2）-22+（-1）2015÷
1
6
+（-3）3．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式先計(jì)算絕對(duì)值運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算除法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=4-6+1=-1；
（2）原式=-4-6-27=-37．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

始興縣某企業(yè)2010年盈利1500萬(wàn)元，2012年克服全球金融危機(jī)的不利影響，仍實(shí)現(xiàn)盈利2160萬(wàn)元．從2010年到2012年，如果該企業(yè)每年盈利的年增長(zhǎng)率相同，求：
（1）該企業(yè)的年增長(zhǎng)率為多少？
（2）若該企業(yè)盈利的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變，預(yù)計(jì)2013年盈利多少萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-2πab2c的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，兩個(gè)相同的可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤A和B，A盤被平均分為12份，顏色順次為紅，綠，藍(lán)；B盤被平均分為紅，綠和藍(lán)3份，分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤和B盤，A盤停止時(shí)指針指向紅色的概率與B盤停止時(shí)指針指向紅色的概率哪個(gè)大？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市2015年元旦的最高氣溫為2℃，最低氣溫為-8℃，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高（　�。�
A、-10℃B、-6℃
C、6℃D、10℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列5個(gè)式子：①x•x7；②（x2）3；③（-x2）4；④（x2y4）2÷y4；⑤（x-2）-4．其中結(jié)果為x8的有（　　）
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

籃球運(yùn)動(dòng)員在最近幾場(chǎng)大賽中投籃的結(jié)果如下表所：
投籃次數(shù)201816171618
進(jìn)球次數(shù)121210131214
進(jìn)球頻率
 
 
 
 
 
 
 
 
 
計(jì)算表中的頻率：
如果這位運(yùn)動(dòng)員投籃一次，請(qǐng)你估計(jì)他進(jìn)球的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果幾個(gè)最簡(jiǎn)二次根式的被開(kāi)方數(shù)相同，那么這幾個(gè)最簡(jiǎn)二次根式叫做同類二次根式．下列各組根式中，最同類二次根式的是（　�。�
A、
2
和
12
B、
5
和
1
5
C、
12
和
18
D、
9
和
27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（-1，m），點(diǎn)B（1，n）在函數(shù)y=-2x+b的圖象上，則m
 
n（填“＞”或“=”或“＜”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案