若一次函數(shù)y=（2-m）x-2的函數(shù)值y隨x的增大而減少，則m的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)一次函數(shù)y=（2-m）x-2的增減性知m-1＜0，通過解不等式即可求得m的取值范圍．
解答：解：∵函數(shù)y=（2-m）x-2是一次函數(shù)，且y隨x的增大而減少，
∴2-m＜0，
解得，m＞2．
故答案為：m＞2．
點(diǎn)評：本題考查了一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系．：在直線y=kx+b中，當(dāng)k＞0時，y隨x的增大而增大；當(dāng)k＜0時，y隨x的增大而減�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB∥x軸，且AB=4，A（-3，4），把線段AB平移后得到點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′坐標(biāo)（2，5），則B′的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

初一年段同學(xué)集中學(xué)校禮堂開會，如果每條長凳坐5人，那么有40人沒凳子坐；如果每條長凳坐6人，那么剛好空出2條．求禮堂里的凳子數(shù)和學(xué)生人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y=
x-3
+
3-x
+2，則yx的值為（　�。�
A、2B、3C、6D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

相傳，2000多年前古希臘的亥尼洛國王做了一頂金王冠．但是，這個國王相當(dāng)多疑，他懷疑工匠用銀子偷換了王冠中的金子．國王便要求阿基米德查出王冠是否是由純金制造的，而且提出要求不能損壞王冠．阿基米德捧著這頂王冠整日苦苦思索卻找不到問題的答案．有一天，阿基米德去浴室洗澡，當(dāng)他跨入盛滿水的浴桶后，隨著身子進(jìn)入浴桶，他發(fā)現(xiàn)有一部分水從浴桶中溢出，阿基米德看到這個現(xiàn)象頭腦中馬上意識到了什么，便高呼：“我找到了！我找到了！”，他的腦海中頓時閃現(xiàn)：不是可以通過對比金冠和與金冠重量相當(dāng)?shù)慕饓K與銀塊的排水量來測量嗎？他忘記了自己還光著身子，便從浴桶中一躍而出奔向王宮．一路上高呼：“我找到了！我找到了！”他這一聲高呼便宣告了阿基米德原理的誕生，解決了王冠之迷．
有資料這樣描寫阿基米德鑒定金冠的過程：因?yàn)榻鸸谑?2磅，于是取來12磅的純金和12磅的純銀，稱它們在水中的質(zhì)量分別是11
13
32
磅11
7
64
磅，再稱金冠在水中的質(zhì)量是11
43
128
磅，于是算出金冠中是否摻了銀子以及摻了多少銀子．
聰明的你能說明其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)道理嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：-
3
2
-
1
2
=
 
；|-9|-5=
 
；（-2）+2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列各數(shù)0，3π，
22
7
，6.1010010001…，-
16
，
327
，
7
中，無理數(shù)的個數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a-3|與|2b-4|互為相反數(shù)，求2a+4b的相反數(shù)的絕對值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市舉辦“珍珠節(jié)”，需要生產(chǎn)4000個珍珠紀(jì)念品，一名工人一天的產(chǎn)量5至8個，若要在40天內(nèi)完成任務(wù)，那么大約需要多少工人？

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