●觀察計算
當a=5，b=3時，與的大小關系是______
【答案】分析：●觀察計算：分別代入計算即可得出與的大小關系；
●探究證明：
（1）由于OC是直徑AB的一半，則OC易得．通過證明△ACD∽△CBD，可求CD；
（2）分a=b，a≠b討論可得出與的大小關系；
●實踐應用：通過前面的結論長方形為正方形時，周長最�。�
解答：解：●觀察計算：＞，=．（2分）
●探究證明：
（1）∵AB=AD+BD=2OC，
∴（3分）
∵AB為⊙O直徑，
∴∠ACB=90°．
∵∠A+∠ACD=90°，∠ACD+∠BCD=90°，
∴∠A=∠BCD．
∴△ACD∽△CBD．（4分）
∴．
即CD2=AD•BD=ab，
∴．（5分）

（2）當a=b時，OC=CD，=；
a≠b時，OC＞CD，＞．（6分）

●結論歸納：．（7分）
●實踐應用
設長方形一邊長為x米，則另一邊長為米，設鏡框周長為l米，則≥．（9分）
當，即x=1（米）時，鏡框周長最�。�
此時四邊形為正方形時，周長最小為4米．（10分）
點評：本題綜合考查了幾何不等式，相似三角形的判定與性質，通過計算和證明得出結論：是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)●觀察計算
當a=5，b=3時，
a+b
2
與
ab
的大小關系是
 
．
當a=4，b=4時，
a+b
2
與
ab
的大小關系是
 
．
●探究證明
如圖所示，△ABC為圓O的內(nèi)接三角形，AB為直徑，過C作CD⊥AB于D，設AD=a，BD=b．
（1）分別用a，b表示線段OC，CD；
（2）探求OC與CD表達式之間存在的關系（用含a，b的式子表示）．
●歸納結論
根據(jù)上面的觀察計算、探究證明，你能得出
a+b
2
與
ab
的大小關系是：
 
．
●實踐應用
要制作面積為1平方米的長方形鏡框，直接利用探究得出的結論，求出鏡框周長的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

附加題．觀察計算
當a=5，b=3時，
a+b
2
與
ab
的大小關系是
＞
＞
．
當a=4，b=4時，
a+b
2
與
ab
的大小關系是
=
=
．
●探究證明
如圖所示，△ABC為圓O的內(nèi)接三角形，AB為直徑，過C作CD⊥AB于D，設AD=a，BD=b．
（1）分別用a，b表示線段OC，CD；
（2）探求OC與CD表達式之間存在的關系（用含a，b的式子表示）．
●歸納結論
根據(jù)上面的觀察計算、探究證明，你能得出
a+b
2
與
ab
的大小關系是：
a+b
2
≥
ab
（當a=b時，取“=”）
a+b
2
≥
ab
（當a=b時，取“=”）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•德州）●觀察計算
當a=5，b=3時，與的大小關系是＞．
當a=4，b=4時，與的大小關系是=．
●探究證明
如圖所示，△ABC為圓O的內(nèi)接三角形，AB為直徑，過C作CD⊥AB于D，設AD=a，BD=b．
（1）分別用a，b表示線段OC，CD；
（2）探求OC與CD表達式之間存在的關系（用含a，b的式子表示）．
●歸納結論
根據(jù)上面的觀察計算、探究證明，你能得出與的大小關系是：．
●實踐應用
要制作面積為1平方米的長方形鏡框，直接利用探究得出的結論，求出鏡框周長的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（江蘇省蘇州市卷）數(shù)學 題型：解答題

（2011•德州）●觀察計算
當a=5，b=3時，與的大小關系是＞．
當a=4，b=4時，與的大小關系是=．
●探究證明
如圖所示，△ABC為圓O的內(nèi)接三角形，AB為直徑，過C作CD⊥AB于D，設AD=a，BD=b．
（1）分別用a，b表示線段OC，CD；
（2）探求OC與CD表達式之間存在的關系（用含a，b的式子表示）．
●歸納結論
根據(jù)上面的觀察計算、探究證明，你能得出與的大小關系是：．
●實踐應用
要制作面積為1平方米的長方形鏡框，直接利用探究得出的結論，求出鏡框周長的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年山東省德州市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

●觀察計算
當a=5，b=3時，與的大小關系是______

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