如圖,用尺規(guī)作圖作“一個(gè)角等于已知角”的原理是:因?yàn)椤鱀′O′C′≌△DOC,所以∠D′O′C′=∠DOC.由這種作圖方法得到的△D′O′C′和△DOC全等的依據(jù)是
 
(寫出全等判定方法的簡(jiǎn)寫).
考點(diǎn):全等三角形的判定,作圖—基本作圖
專題:常規(guī)題型
分析:利用基本作圖得到OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,于是可利用“SSS”判斷△D′O′C′≌△DOC,然后根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到角相等.
解答:解:根據(jù)作圖得OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,
所以利用“SSS”可判斷為△D′O′C′≌△DOC,
所以∠D′O′C′=∠DOC.
故答案為“SSS”.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對(duì)應(yīng)相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對(duì)應(yīng)相等,則必須再找一組對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等,且要是兩角的夾邊,若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個(gè)角的另一組對(duì)應(yīng)鄰邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,若∠B=100°,那么∠A、∠D的度數(shù)分別是( 。┒龋
A、80、100
B、100、80
C、80、80
D、100、100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在銳角△ABC中,∠A=50°,AC、BC兩邊的垂直平分線交于點(diǎn)O,則∠BOC的度數(shù)是(  )
A、40°B、50°
C、100°D、120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是正方體的展開圖的有( 。﹤(gè).
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,試說明:
(1)∠BOC=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB);
(2)∠BOC=90°+
1
2
∠A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.
(1)圖中B→C (
 
,
 
),C→
 
(+1,
 
);
(2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的路程;
(3)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記作什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC≌△BAD,點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C和點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn).如果∠D=70°,∠CAB=50°,那么∠DAB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格上,把△ABC向右平移4個(gè)方格,再向上平移2個(gè)方格,得到△A′B′C′(A′、B′、C′分別對(duì)應(yīng)A、B、C).
(1)請(qǐng)畫出平移后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母;
(2)求四邊形CBB′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)(
3
+2)(1-
3
),
(2)(
5
-
7
)(
7
+
5
)
;
(3)(2
2
-
3
)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案