【題目】平面上,RtABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=mBC=n,半圓OBC邊于點D,將半圓O繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)D隨半圓O旋轉(zhuǎn)且ECD始終等于ACB,旋轉(zhuǎn)角記為α(0°≤α≤180°).

(1)α=0°,連接DE,CDE=   °,CD=   ;

(2)試判斷旋轉(zhuǎn)過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;

(3)m=10,n=8,當旋轉(zhuǎn)的角度α恰為ACB的大小時求線段BD的長;

(4)m=6,n=,當半圓O旋轉(zhuǎn)至與ABC的邊相切時,直接寫出線段BD的長

【答案】(1)90,;(2),無變化,(3)BD=;(4)即:BD=

【解析】試題分析:(1①根據(jù)直徑的性質(zhì)DEAB即可解決問題.②求出BD、AE即可解決問題.

2)只要證明△ACE∽△BCD即可.

3)求出AB、AE,利用△ACE∽△BCD即可解決問題.

4)分類討論①如圖5,α=90°半圓與AC相切,②如圖6,α=90°+∠ACB,半圓與BC相切,分別求出BD即可.

試題解析:(1)解①如圖1,α=0,連接DE,則∠CDE=90°.∵∠CDE=B=90°,DEAB,=BC=n,CD=故答案為:90°,n

②如圖2,α=180°BD=BC+CD=n,AE=AC+CE=m=故答案為:

2)如圖3中,∵∠ACB=DCE∴∠ACE=BCD,∴△ACE∽△BCD

3)如圖4,α=ACB時.在RtABC中,∵AC=10BC=8,AB==6.在RtABE中,∵AB=6BE=BCCE=3,AE===3,由(2)可知△ACE∽△BCD,=BD=故答案為:

4m=6,n=,CE=3CD=2,AB==2,①如圖5,α=90°半圓與AC相切.在RtDBC,BD===2

②如圖6,α=90°+∠ACB,半圓與BC相切EMABM∵∠M=CBM=BCE=90°,∴四邊形BCEM是矩形,,AM=5AE==,由(2)可知=,BD=

故答案為:2

練習冊系列答案
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【題目】我們在《有理數(shù)》這一章中學習過絕對值的概念:

一般的,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離叫做數(shù)的絕對值,記作.

實際上,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離可記作,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作,那么:

1)①數(shù)軸上表示數(shù)3的點與表示數(shù)1的點的距離可記作 .

②數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作 .

③數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離可記作 .

2)數(shù)軸上與表示數(shù)的點的距離為5的點有 個,它表示的數(shù)為 .

3)拓展:①當數(shù)取值為 時,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離最小.

②當整數(shù)取值為 時,式子有最小值為 .

③當取值范圍為 時,式子有最小值.

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【題目】觀察如圖所示的圖形,回答下列問題:

1)按甲方式將桌子拼在一起.

4張桌子拼在一起共有 個座位,n張桌子拼在一起共有 個座位;

2)按乙方式將桌子拼在一起.

6張桌子拼在一起共有 個座位,m張桌子拼在一起共有 個座位;

3)某食堂有A,B兩個餐廳,現(xiàn)有102張這樣的長方形桌子,計劃把這些桌子全放在兩個餐廳,每個餐廳都要放有桌子.a張桌子放在A餐廳,按甲方式每6張拼成1張大桌子;將其余桌子都放在B餐廳,按乙方式每4張桌子拼成1張大桌子,若兩個餐廳一共有404個座位,問A,B兩個餐廳各有多少個座位?

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【題目】已知,如圖,ABC是等邊三角形,四邊形BDEF是菱形,其中E=60°,將菱形BDEF繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)在此旋轉(zhuǎn)過程中,有如下結(jié)論

線段AF與線段CD的長度總相等;

直線AF和直線CD所夾的銳角的度數(shù)不變

那么,你認為( 。

A. 甲、乙都對 B. 乙對甲不對

C. 甲對乙不對 D. 甲、乙都不對

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)為常數(shù))的圖象交于兩點,且點的坐標為.

1)求出的值及點的坐標;

2)設(shè),若時,隨著的增大而增大,且也隨著的增大而增大,求的最小值和的最大值.

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【題目】定義:()如果兩個函數(shù) ,存在 取同一個值,使得,那么稱 互聯(lián)互通函數(shù),稱對應的值為 互聯(lián)點 )如果兩個函數(shù)互聯(lián)互通函數(shù),那么的最大值稱為互通值”.

1)判斷函數(shù)是否為互通互聯(lián)函數(shù),如果是,請求出時他們的互聯(lián)點,如果不是,請說明理由;

2)當時,已知函數(shù)互聯(lián)互通函數(shù)”.且有唯一互聯(lián)點

①求出的取值范圍;

②若他們的互通值18 ,試求出 的值.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=5,AC=13,BC邊上的中線AD=6,則ABD的面積是______

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(1)若梯子的頂端A沿墻AC下滑0.9米至A1處,求點B向外移動的距離BB1的長;

(2)若梯子從頂端A處沿墻AC下滑的距離是點B向外移動的距離的一半,試求梯子沿墻AC下滑的距離是多少米?

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【題目】中考體育測試前,某區(qū)教育局為了了解選報引體向上的初三男生的成績情況,隨機抽測了本區(qū)部分選報引體向上項目的初三男生的成績,并將測試得到的成績繪成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

)寫出扇形圖中__________,并補全條形圖.

)在這次抽測中,測試成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是__________、__________

)該區(qū)體育中考選報引體向上的男生共有人,如果體育中考引體向上達個以上(含個)得滿分,請你估計該區(qū)體育中考中選報引體向上的男生能獲得滿分的有多少名?

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