16．在墻壁上用兩個(gè)釘子就能固定一根橫放的木條，這樣做根據(jù)的道理是（　　）
A．兩點(diǎn)確定一條直線B．兩點(diǎn)確定一條線段
C．兩點(diǎn)之間，直線最短D．兩點(diǎn)之間，線段最短

分析 根據(jù)直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線進(jìn)行解答即可．

解答 解：在墻壁上用兩個(gè)釘子就能固定一根橫放的木條，這樣做根據(jù)的道理是兩點(diǎn)確定一條直線，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了直線的性質(zhì)，關(guān)鍵是掌握直線公理：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，G為CD邊上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)G與C、D不重合），以CG為一邊向正方形ABCD外作正方形GCEF，連接DE交BG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H．
求證：①△BCG≌△DCE；②BH⊥DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）計(jì)算：（$\sqrt{5}$）2-$\root{3}{-8}$-|-3|+（-$\frac{1}{5}$）0；
（2）已知：$\frac{1}{3}$（x+2）2-3=0，求x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，已知在△ABC中，AB=7，BC=6，AC的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)E，交AB于點(diǎn)D，連接CD，則△BCD的周長(zhǎng)為13．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．若a＜0，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．a2=（-a）2B．a3=（-a）3C．a2=|a|2D．a3=-|a|3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．先化簡(jiǎn)：（$\frac{2m}{m+2}$-$\frac{m}{m-2}$）÷$\frac{m}{{m}^{2}-4}$，然后從-3＜m＜0的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為m的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若x=1是一元二次方程x2+2x+m=0的一個(gè)根，則m的值為（　　）
A．3B．-3C．1D．-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．若分式$\frac{{x}^{2}-9}{（x-1）（x-3）}$的值為0，則x的值為-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知實(shí)數(shù)x0，y0是方程組$\left\{{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{x}}\\{y=|x|+1}\end{array}}\right.$的解，則x0+y0=1或$\sqrt{3}$．

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