如圖,一條拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)P在折線C-D-E上移動(dòng),若點(diǎn)C、D、E的坐標(biāo)分別為(-1,4)、(3,4)、(3,1),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的最小值為1,則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的最大值為
 
考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn)
專題:
分析:拋物線在平移過程中形狀沒有發(fā)生變化,因此函數(shù)解析式的二次項(xiàng)系數(shù)在平移前后不會(huì)改變.首先,當(dāng)點(diǎn)B橫坐標(biāo)取最小值時(shí),函數(shù)的頂點(diǎn)在C點(diǎn),根據(jù)待定系數(shù)法可確定拋物線的解析式;而點(diǎn)A橫坐標(biāo)取最大值時(shí),拋物線的頂點(diǎn)應(yīng)移動(dòng)到E點(diǎn),結(jié)合前面求出的二次項(xiàng)系數(shù)以及E點(diǎn)坐標(biāo)可確定此時(shí)拋物線的解析式,進(jìn)一步能求出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo),即點(diǎn)A的橫坐標(biāo)最大值.
解答:解:由圖知:當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1時(shí),拋物線頂點(diǎn)取C(-1,4),設(shè)該拋物線的解析式為:y=a(x+1)2+4,代入點(diǎn)B坐標(biāo),得:
0=a(1+1)2+4,a=-1,
即:B點(diǎn)橫坐標(biāo)取最小值時(shí),拋物線的解析式為:y=-(x+1)2+4.
當(dāng)A點(diǎn)橫坐標(biāo)取最大值時(shí),拋物線頂點(diǎn)應(yīng)取E(3,1),則此時(shí)拋物線的解析式:y=-(x-3)2+1=-x2+6x-8=-(x-2)(x-4),即與x軸的交點(diǎn)為(2,0)或(4,0)(舍去),
故點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的最大值為2.
故答案為2.
點(diǎn)評(píng):考查了二次函數(shù)綜合題,解答該題的關(guān)鍵在于讀透題意,要注意的是拋物線在平移過程中形狀并沒有發(fā)生變化,改變的是頂點(diǎn)坐標(biāo).注意拋物線頂點(diǎn)所處的C、E兩個(gè)關(guān)鍵位置,前者能確定函數(shù)解析式、后者能得到要求的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:-22+
1
2
sin30°-
3
tan60°+(
1
5
-1
)
0

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解方程:
(1)x2+2x-5=0                
(2)(x+1)(x+2)=2x+4.

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觀察下列等式,-1×
1
2
=-1+
1
2
,-
1
2
×
1
3
=-
1
2
+
1
3
,-
1
3
×
1
4
=-
1
3
+
1
4
,…

(1)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
 
(用含n的式子表示,n為正整數(shù))
(2)運(yùn)用以上規(guī)律計(jì)算:(-1×
1
2
)+(-
1
2
×
1
3
)+(-
1
3
×
1
4
)+…+(-
1
2012
×
1
2013
).

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(6,0)、B(6,2)、C(0,2)、D(1,2),點(diǎn)P為線段OA上一點(diǎn),且∠BPD=90°,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 

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(1)-12+(-2)3÷4×(-3)2;     
(2)(-1+0.5)×
1
2
×[-4-(-4)2]-22
(3)7x2-[5x-2(x2-
1
2
x)+6x2].

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某外貿(mào)公司要出口一批食品罐頭,標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每聽450克,現(xiàn)抽取10聽樣品進(jìn)行檢測(cè),它們的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:克)如下:-10,+5,0,+5,0,0,-5,0,+5,+10,則這10聽罐頭質(zhì)量的眾數(shù)為(  )
A、460B、455
C、450D、0

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5個(gè)自然數(shù),唯一的眾數(shù)是5,中位數(shù)是3,則這5個(gè)數(shù)積的最大值為
 

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某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動(dòng),九年級(jí)(1)、(2)班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖.

(1)圖示填寫下表;
班級(jí)平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
九(1)
 
85
 
九(2)85
 
100
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)比較好;
(3)計(jì)算兩個(gè)班復(fù)賽成績(jī)的方差,哪個(gè)班的成績(jī)更穩(wěn)定.(方差公式s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2].

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