在Rt△ABC中∠C=90°，∠B=68°，c=14，解直角三角形．
考點：解直角三角形
專題：
分析：根據(jù)∠B可以求得∠A的值，根據(jù)sinA可以求得a的值，根據(jù)sinB可以求得b的值，即可解題．
解答：解：∵∠C=90°，∠B=68°，
∴∠A=22°，
∴a=c•sinA=14sin22°，
b=c•sinB=14sin68°．
點評：本題考查了三角函數(shù)的計算，考查了直角三角形中三角函數(shù)的運用，本題屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）從A地到B地，某甲走直徑AB上方的半圓途徑；乙先走直徑AC上方半圓的途徑，再走直徑CB下方半圓的途徑，如圖1，已知AB=40米，AC=30米，計算個人所走的路程，并比較兩人所走路程的遠(yuǎn)近；
（2）如果甲、乙走的路程圖改成圖2，兩人走的路程遠(yuǎn)近相同嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，半徑OE、OF與弦AB分別交于點C、D，
AE
=
FB
，求證：AC=DB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x1，x2是一元二次方程x2+2x-4=0的兩個根，則x12+3x1+x2+x1•x2的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有
 
四邊形，有
 
三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A、B、C是⊙O上的三點，且有
AB
=
BC
=
CA
．
（1）求∠AOB、∠BOC、∠AOC的度數(shù)；
（2）連接AB、BC、CA，試確定△ABC的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

試?yán)酶顸c在圖②中畫出將圖①放大后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠A、∠B、∠C是三角形ABC的三個內(nèi)角，并且∠A-∠B=28°，∠B-∠C=34°，請問△ABC是否為直角三角形？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小張和小李相距100km的A，B兩地同時相向而行，小張的步行速度是每小時6km，小李的步行速度是每小時4km，如果小張帶的一只狗和小張同時出發(fā)，小狗以每小時10km的速度向小李跑去，遇到小李后又回頭跑向小張，遇到小張后又跑向小李，如此往復(fù)，直到小張和小李相遇才停住，問小狗跑了多少千米的路程．

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同步練習(xí)冊答案