【題目】將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標系中,O為原點,點A在x軸上,點C在y軸上,OA=10,OC=8,如圖在OC邊上取一點D,將△BCD沿BD折疊,使點C恰好落在OA邊上,記作E點;
(1)求點E的坐標及折痕DB的長;
(2)在x軸上取兩點M、N(點M在點N的左側),且MN=4.5,求使四邊形BDMN的周長最短的點M、點N的坐標。
【答案】(1)E(4,0);DB=5;(2)M(1.5,0);N(6,0);
【解析】
(1)、根據矩形的性質得到BC=OA=10,AB=OC=8,再根據折疊的性質得到BC=BE=10,DC=DE,易得AE=6,則OE=10-6=4,即可得到E點坐標;在Rt△ODE中,設DE=x,則OD=OC-DC=OC-DE=8-x,利用勾股定理可計算出x,再在Rt△BDE中,利用勾股定理計算出BD;(2)、以D、M、N為頂點作平行四邊形DMND′,作出點B關于x軸對稱點B′,則易得到B′的坐標,D′的坐標,然后利用待定系數法求出直線D′B′的解析式,令y=0,得-2x+12=0,確定N點坐標,也即可得到M點坐標.
(1)、∵四邊形OABC為矩形, ∴BC=OA=10,AB=OC=8,
∵△BCD沿BD折疊,使點C恰好落在OA邊E點上, ∴BC=BE=10,DC=DE,
在Rt△ABE中,BE=10,AB=8, ∴AE=6, ∴OE=10-6=4, ∴E點坐標為(4,0);
在Rt△ODE中,設DE=x,則OD=OC-DC=OC-DE=8-x, ∴x2=42+(8-x)2,解得x=5,
在Rt△BDE中, BD=;
(2)、以D、M、N為頂點作平行四邊形DMND′,作出點B關于x軸對稱點B′,如圖,
∴B′的坐標為(10,-8),DD′=MN=4.5,∴D′的坐標為(4.5,3),
設直線D′B′的解析式為y=kx+b,
把B′(10,-8),D′(4.5,3)代入得,10k+b=-8,4.5k+b=3,解得k=-2,b=12,
∴直線D′B′的解析式為y=-2x+12, 令y=0,得-2x+12=0,解得x=6,
∴M(1.5,0);N(6,0).
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【題目】隨著人民生活水平的提高,購買老年代步車的人越來越多.這些老年代步車卻成為交通安全的一大隱患.針對這種現象,某校數學興趣小組在《老年代步車現象的調查報告》中就“你認為對老年代步車最有效的管理措施”隨機對某社區(qū)部分居民進行了問卷調查,其中調查問卷設置以下選項(只選一項):
A:加強交通法規(guī)學習;
B:實行牌照管理;
C:加大交通違法處罰力度;
D:納入機動車管理;
E:分時間分路段限行
調查數據的部分統計結果如下表:
管理措施 | 回答人數 | 百分比 |
A | 25 | 5% |
B | 100 | m |
C | 75 | 15% |
D | n | 35% |
E | 125 | 25% |
合計 | a | 100% |
(1)根據上述統計表中的數據可得m=_____,n=_____,a=_____;
(2)在答題卡中,補全條形統計圖;
(3)該社區(qū)有居民2600人,根據上述調查結果,請你估計選擇“D:納入機動車管理”的居民約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC中,點B(4,4),點E,F分別在邊BC,BA上,OE=,若∠EOF=45°,則OF的解析式為 ( )
A. y=x B. y=x C. y=x D. y=x
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,將Rt△ABC繞A點逆時針旋轉30°后得到Rt△ADE,點B經過的路徑為 ,則圖中陰影部分的面積是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B兩城市相距80km,現計劃在這兩座城市間修建一條高速公路(即線段AB),經測量,森林保護中心P在A城市的北偏東30°和B城市的北偏西45°的方向上,已知森林保護區(qū)的范圍在以P點為圓心,50km為半徑的圓形區(qū)域內,請問計劃修建的這條高速公路會不會穿越保護區(qū),為什么?(參考數據: ≈1.732, ≈1.414)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且AC=CF,∠CBF=∠CFB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若點D,點E分別是弧AB的三等分點,當AD=5時,求BF的長;
(3)在(2)的條件下,如果以點C為圓心,r為半徑的圓上總存在不同的兩點到點O的距離為5,求r的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學活動課上,老師出示兩張等腰三角形紙片,如圖所示.圖1的三角形邊長分別為4,4,2;圖2的三角形的腰長也為4,底角等于圖1中三角形的頂角;某學習小組將這兩張紙片在同一平面內拼成如圖3的四邊形OABC,連結AC.該學習小組經探究得到以下四個結論,其中錯誤的是( )
A.∠OCB=2∠ACB
B.∠OAB+∠OAC=90°
C.AC=2
D.BC=4
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【題目】有兩個關于x的一元二次方程:M: N:,其中,以下列四個結論中,錯誤的是( )
A. 如果方程M有兩個不相等的實數根,那么方程N也有兩個不相等的實數根;
B. 如果方程M有兩根符號異號,那么方程N的兩根符號也異號;
C. 如果5是方程M的一個根,那么是方程N的一個根;
D. 如果方程M和方程N有一個相同的根,那么這個根必定是
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