【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點AABx軸,垂足為點A,過點CCBy軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.

(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB=   ,BC=   ,AC=   ;

(2)折疊圖1中的ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DEAB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.

請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇   題.

A:①求線段AD的長;

②在y軸上,是否存在點P,使得APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

B:①求線段DE的長;

②在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)8,4,4;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)先確定出OA=4,OC=8進而得出AB=8,BC=4,利用勾股定理即可得出AC;

2A.①利用折疊的性質(zhì)得出BD=8AD,最后用勾股定理即可得出結(jié)論;

②分三種情況利用方程的思想即可得出結(jié)論

B.①利用折疊的性質(zhì)得出AE,利用勾股定理即可得出結(jié)論;

②先判斷出∠APC=90°,再分情況討論計算即可.

試題解析:(1∵一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x,y軸分別交于點A,CA4,0),C0,8),OA=4,OC=8ABx,CByAOC=90°,∴四邊形OABC是矩形,AB=OC=8,BC=OA=4.在RtABC,根據(jù)勾股定理得AC==4故答案為:8,44;

2A.①由(1)知,BC=4AB=8,由折疊知,CD=AD.在RtBCD,BD=ABAD=8AD,根據(jù)勾股定理得CD2=BC2+BD2,AD2=16+8AD2,AD=5;

②由①知,D4,5),P0y).A4,0),AP2=16+y2DP2=16+y52∵△APD為等腰三角形,∴分三種情況討論:

、AP=AD,16+y2=25y=±3,P03)或(0,﹣3);

、AP=DP,16+y2=16+y52y=,P0);

、AD=DP,25=16+y52,y=28P0,2)或(0,8).

綜上所述P0,3)或(0,﹣3P0,P0,2)或(0,8).

B.①由A①知AD=5,由折疊知,AE=AC=2,DEACE.在RtADEDE==;

②∵以點A,P,C為頂點的三角形與△ABC全等∴△APC≌△ABC,或△CPA≌△ABC∴∠APC=ABC=90°.∵四邊形OABC是矩形,∴△ACO≌△CAB,此時,符合條件P和點O重合,P00);

如圖3,過點OONACN,易證,AON∽△ACO,,AN=,過點NNHOA,NHOA∴△ANH∽△ACO,,NH=AH=,OH=,N),而點P2與點O關(guān)于AC對稱P2),同理B關(guān)于AC的對稱點P1同上的方法得,P1(﹣).

綜上所述滿足條件的點P的坐標為:(00),(),(﹣).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上標出的所有點中,任意相鄰兩點間的距離相等,已知點A表示﹣12,點G表示6

1)表示原點的點是   ,點C表示的數(shù)是    ;

2)數(shù)軸上有兩點MN,點M到點D的距離為,點N到點D的距離為4,求點M,N之間的距離;

3)點P為數(shù)軸上一點,且表示的數(shù)是整數(shù),點P到點A的距離與點P到點G的距離之和為18,則這樣的點P    個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD沿x軸負方向平移a個單位長度后,點C恰好落在雙曲線上,則a的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若代數(shù)式(2x2+axy+6)﹣(2bx23x+5y1)的值與字母x所取的值無關(guān),代數(shù)式a22b2﹣(a33b2)=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同.甲、乙兩人每天共加工35個零件,設甲每天加工xA型零件.

1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù);(用含x的代數(shù)式表示)

2)求甲、乙每天各加工零件多少個?

3)根據(jù)市場預測,加工A型零件所獲得的利潤為m/件(3≤m≤5),加工B型零件所獲得的利潤每件比A型少1元.求甲、乙每天加工的零件所獲得的總利潤P(元)與m的函數(shù)關(guān)系式,并求P的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關(guān)于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式,并解答問題:

;

;……

1 .

2)運用公式求的結(jié)果;

3)小明喜歡閱讀《海底兩萬里》這本書,書的頁碼是連續(xù)的正整數(shù)12,3,4,……9,10,又一次他將已經(jīng)讀過的頁碼按照順序相加時,不小心把其中一個頁碼加了兩次,結(jié)果和恰好等于2018,則加了兩次的頁碼是第

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司新研發(fā)一種辦公室用壁掛式電磁日歷,底板是一塊長方形磁塊,再用31枚圓柱形小鐵片標上數(shù)字吸附在底板上作為日期,如圖1200710月份日歷

1)用長方形和正方形分別圈出相鄰的3個數(shù)和9個數(shù),若設圈出的數(shù)的中心數(shù)為a,用含a的整式表示這3個數(shù)的和與9個數(shù)的和,結(jié)果分別為   ,   

2)用某種圖形圈出相鄰的5個數(shù),使這5個數(shù)的和能表示成5a的形式,請在圖2中畫出一個這樣的圖形.

3)用平行四邊形圈出相鄰的四個數(shù),是否存在這樣的4個數(shù)使得a+b+c+d114?如果存在就求出來,不存在說明理由.

4)第一次翻動31枚日歷鐵片,第二次翻動其中的30枚,第三次翻動其中的29枚,……,第31次只翻動其中的一枚,按這樣的方法翻動日歷鐵片,能否使鐵板上所有的31枚鐵片原來有數(shù)字的一面都朝下,試通過計算證明你的判斷.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】出租車司機小李昨天下午的營運全是在東西走向的人民大街上進行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負,他這天下午行車里程如下:+15,-2,+3,-1,+10,-3,-2.

(1)將最后一名乘客送往目的地時,小李距離下午出車時的出發(fā)點多遠?

(2)若汽車耗油量為,這天下午小李共耗油多少L?

(3)小李所開的出租車按物價部門規(guī)定,起步價(不超過3km)5元,超過3km超過的部分每千米收費1元,小李這天下午收入多少元?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案