【題目】作圖題(不寫作法,保留作圖痕跡)

1)如圖1請利用直尺和圓規(guī)作線段AB的中垂線EF;

2)如圖2請利用直尺和圓規(guī)作∠AOB的角平分線OC

3)如圖3,要在公路MN上修一個車站P,使得PAB兩個地方的距離和最小,請利用直尺和圓規(guī)畫出P的位置;

4)如圖4,已知∠AOB及點C、D兩點,請利用直尺和圓規(guī)作一點P,使得點P到射線OA、OB的距離相等,且P點到點CD的距離也相等;

5)如圖5,利用網(wǎng)狀格畫出△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形△A'B'C'

【答案】1)如圖1,直線EF為所作;見解析;(2)如圖2,射線OC為所作;見解析;(3)如圖3,點P為所作;見解析;(4)如圖4,點P為所作;見解析;(5)如圖5,△ABC′為所作.見解析.

【解析】

1)利用基本作圖,作線段AB的垂直平分線得到直線EF;

2)利用基本作圖,作OC平分;

3)作A點關(guān)于MN的對稱點A′,連接BA′MNP,利用兩點之間線段最短可判斷P點滿足條件;

4)作線段CD的垂直平分線和∠AOB的平分線,它們相交于點P,則點P滿足條件;

5)利用網(wǎng)格特點和對稱的性質(zhì)分別畫出A、B、C的對稱點A′、B′、C′即可.

1)如圖1,分別以點A和點B為圓心,以任意長為半徑畫弧,兩弧相較于E、F兩點,連接E、F兩點,直線EF為所作;

2)如圖2,以點O為圓心,任意長為半徑畫弧,交∠AOB于兩點G、H,再以兩交點為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧交于一點C,連接OC,射線OC為所作;

3)如圖3,作A點關(guān)于MN的對稱點A′,連接BA′MNP,點P為所作;

4)如圖4,作線段CD的垂直平分線和∠AOB的平分線,它們相交于點P,點P為所作;

5)如圖5,利用網(wǎng)格特點和對稱的性質(zhì)分別畫出A、BC的對稱點A′、B′C′,順次連接點A′、B′、C′,ABC為所作.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:

為了響應(yīng)“十三五”規(guī)劃中提出的綠色環(huán)保的倡議,某校文印室提出了每個人都踐行“雙面打印,節(jié)約用紙”.已知打印一份資料,如果用A4厚型紙單面打印,總質(zhì)量為400克,將其全部改成雙面打印,用紙將減少一半;如果用A4薄型紙雙面打印,這份資料的總質(zhì)量為160克,已知每頁薄型紙比厚型紙輕0.8克,求A4薄型紙每頁的質(zhì)量.(墨的質(zhì)量忽略不計)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=8,cosB=,點EBC邊上的動點,當以CE為半徑的⊙C與邊AD有兩個交點時,半徑CE的取值范圍是(  )

A. 0<CE≤8 B. 0<CE≤5 C. 3<CE≤8 D. 3<CE≤5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,A是半徑為6cm的⊙O上的定點,動點PA出發(fā),以πcm/s的速度沿圓周按順時針方向運動,當點P回到A時立即停止運動.設(shè)點P運動時間為t(s);

(1)當t=6s時,∠POA的度數(shù)是________;

(2)當t為多少時,∠POA=120°;

(3)如果點BOA延長線上的一點,且AB=AO,問t為多少時,POB為直角三角形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABCRtADE,ABCADE=90°,BCDE相交于點F,連接CD,EB.

(1)圖中還有幾對全等三角形,請你一一列舉;

(2)求證:CFEF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為鄧小平誕辰110周年獻禮,廣安市政府對城市建設(shè)進行了整改,如圖,已知斜坡AB60米,坡角(即∠BAC)45°,BCAC,現(xiàn)計劃在斜坡中點D處挖去部分斜坡,修建一個平行于水平線CA的休閑平臺DE和一條新的斜坡BE(下面兩個小題結(jié)果都保留根號)

(1)若修建的斜坡BE的坡比為1,求休閑平臺DE的長是多少米?

(2)一座建筑物GH距離A33米遠(AG33),小亮在D點測得建筑物頂部H的仰角(即∠HDM)30°.點B、C、AG,H在同一個平面內(nèi),點C、A、G在同一條直線上,且HGCG,問建筑物GH高為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)勾股定理的證法多樣,其中“面積法”是常用方法,小明發(fā)現(xiàn):當四個全等的直角三角形如圖擺放時,可以用“面積法”來證明勾股定理.(寫出勾股定理的內(nèi)容并證明)

2)已知實數(shù)x,y,z滿足:,試問長度分別為x、y、z的三條線段能否組成一個三角形?如果能,請求出該三角形的面積;如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB6,BC8,點EBC邊上一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,當△CEB′為直角三角形時,BE的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(﹣45),(﹣13).

1)在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系,標注原點以及x軸、y軸;

2)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△ABC′,并寫出點B′的坐標;

3)點Px軸上的動點,在圖中找出使△ABP周長最小時的點P,直接寫出點P的坐標是:   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案