一組數(shù)據(jù)2,-2,0,4,極差是
 
;平均數(shù)是
 
;方差是
 
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù),極差
專題:
分析:利用最大值減去最小值可得極差,求出4個(gè)數(shù)的和,然后除以4可得平均數(shù);最后利用方差公式S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]計(jì)算出方差.
解答:解:極差:4-(-2)=6,
平均數(shù):(2-2+0+4)÷4=1,
方差:S2=
1
4
[(2-1)2+(-2-1)2+(0-1)2+(4-1)2]=5,
故答案為:6;1;5.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了方差、極差、平均數(shù),關(guān)鍵是掌握方差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,邊長(zhǎng)為2菱形ABCD中,∠DAB=60°,連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°;連接AC1,再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°;…,按此規(guī)律所作的第6個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
tan30°
cos245°
+
sin60°
sin30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式
x>a
6-3x>0
的解集是-2<x<2,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2sin30°
2sin60°-tan45°
-
3
2
cos60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)O,且
AB
CD
=
2
3

(1)求
AO
AD
的值.
(2)如果
AO
=
a
,請(qǐng)用
a
表示
DA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B與∠C的對(duì)邊分別是a、b和c,那么下列關(guān)系中,正確的是( 。
A、cosA=
a
c
B、tanA=
b
a
C、sinA=
a
c
D、cosA=
a
b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(a)所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-9,0),直線L的解析式為:y=-2x,在直線L上有一點(diǎn)B使得△ABO的面積為27.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如圖(b),在當(dāng)點(diǎn)B在第二象限時(shí),四邊形OABC為直角梯形,OA∥BC,求梯形OABC的面積;
(3)在(2)的條件下是否存在直線m經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,且將直角梯形OABC的面積分為1:5的兩部分?若存在請(qǐng)直接寫出直線m的解析式;若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)E在平行四邊形ABCD的邊AD上,AE=3ED,延長(zhǎng)CE到點(diǎn)F,使得EF=CE,設(shè)
BA
=
a
,
BC
=
b
,試用
a
、
b
分別表示向量
CE
AF

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