(1)計(jì)算:
x+1
x
•(
2x
x+1
)2

(2)解方程:
2
x2-4
+
x
x-2
=1
考點(diǎn):分式的乘除法,解分式方程
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式乘方運(yùn)算后,約分即可得到結(jié)果;
(2)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=
x+1
x
4x2
(x+1)2
=
4x
x+1
;
(2)去分母得:2+x(x+2)=x2-4,
整理得:2+x2+2x=x2-4,
解得:x=-3,
經(jīng)檢驗(yàn)x=-3是分式方程的解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的加減法,以及解分式方程,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,若∠A=40°,則∠DBC等于( 。
A、40°B、50°
C、25°D、65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為8?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從原點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)A以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),問(wèn)它們同時(shí)出發(fā),幾秒后P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠A=21°,∠C=33°,∠E=54°,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知射線OC上的任意一點(diǎn)到∠AOB的兩邊的距離都相等,點(diǎn)D、E、F分別為邊OC、OA、OB上,如果要想證得OE=OF,只需要添加以下四個(gè)條件中的某一個(gè)即可,請(qǐng)寫出所有可能的條件的序號(hào)
 

①∠ODE=∠ODF;②∠OED=∠OFD;③ED=FD;④EF⊥OC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各點(diǎn)不在直線y=-x+2上的是( 。
A、(3,-1)
B、(2,0)
C、(-1,1)
D、(-3,5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,現(xiàn)在一個(gè)圓心角為90°,半徑為8cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計(jì)),則該圓錐的底面半徑為( 。
A、2cmB、3cm
C、4cmD、πcm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)-x4+16                        
(2)-3m2+6mn-3n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)疊放在矩形的兩條對(duì)邊上,如果∠1=27°,那么∠2=
 
°.

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