已知
a-1
+(ab-2)2=0,求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2005)(b+2005)
的值.
分析:由已知等式左邊兩加數(shù)為非負數(shù),利用兩非負數(shù)之和為0,兩加數(shù)同時為0列出關(guān)于a與b的方程,聯(lián)立求出a與b的值,將a與b的值代入所求式子中,利用拆項法變形,抵消合并后即可求出值.
解答:解:∵
a-1
+(ab-2)2=0,
∴a-1=0且ab-2=0,
解得:a=1,b=2,
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+…+
1
(a+2005)(b+2005)

=
1
2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007

=
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2006
-
1
2007

=
1
2
+
1
2
-
1
2007

=
2006
2007
點評:此題考查了分式的化簡求值,以及非負數(shù)的性質(zhì),其中根據(jù)題意得出
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,在△ABC中,已知AC=29,AB的垂直平分線交AB于點D,交AC于點E.△BCE的周長等于50,則BC的長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知M是線段AB上的一點,不能判定M是線段AB中點的是(  )
A、AB=2AM
B、BM=
1
2
AB
C、AM=BM
D、AM+BM=AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,已知△ABC中,AB>AC,BE、CF都是△ABC的高,P是BE上一點且BP=AC,Q是CF延長線上一點且CQ=AB,連接AP、AQ、QP,判斷△APQ的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD,AB=10,BC=4,以AB為直徑作⊙O,⊙O交CD于E、F兩點(E在精英家教網(wǎng)F的右邊),連接AE、BE.
(1)找出圖中一對相似的三角形,并說明理由;
(2)求弦EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD=AE,求證:BD=EC.

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