如圖,游客從某旅游區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C;另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為45m/min.在甲出發(fā)2min后,乙開(kāi)始從A乘纜車到B,在B處停留5min后,再?gòu)腂勻速步行到C,二人同時(shí)到達(dá).已知纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為180m/min,山路AC長(zhǎng)為2430m,且測(cè)得∠CBA=45°,∠CBA=105°.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.4,
3
≈1.7).
(1)求索道AB的長(zhǎng);
(2)求乙的步行速度.
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用
專題:
分析:(1)如圖,過(guò)B點(diǎn)作BD垂直于AC,垂足為D點(diǎn).通過(guò)解Rt△BDC得到CD=
3
x,則由CD+AD=AC求得x=900,所以AB=
2
x=900
2
=1260m;
(2)分別求得甲沿AC勻速步行到C所用時(shí)間、乙從A乘纜車到B所用時(shí)間,則易求乙從B勻速步行到C所用的時(shí)間為,故乙的步行速度為
BC
40
=
1800
40
=45m/min.
解答:解:(1)過(guò)B點(diǎn)作BD垂直于AC,垂足為D點(diǎn),
設(shè)BD=xm,則AD=xm,
在Rt△BDC中,tan∠BCA=
BD
CD
,
即tan30°=
x
CD
,
∴CD=
3
x,
∵CD+AD=AC,
3
x+x=2430,
解得x=900,
所以AB=
2
x=900
2
=1260m.

(2)甲沿AC勻速步行到C所用時(shí)間為
2430
45
,
乙從A乘纜車到B所用時(shí)間為
1260
180
,
∴乙從B勻速步行到C所用的時(shí)間為54-2-7-5=40min,
∴乙的步行速度為
BC
40
=
1800
40
=45m/min.
點(diǎn)評(píng):考查了解直角三角形的應(yīng)用,本題給出實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,求索道的長(zhǎng)并研究甲、乙二人到達(dá)時(shí)間的問(wèn)題.著重考查了同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、正余弦定理解三角形和解三角形的實(shí)際應(yīng)用等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于二元一次方程-2x+3y=11,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、只有一個(gè)解
B、有無(wú)數(shù)個(gè)解
C、共有兩個(gè)解
D、任何一對(duì)有理數(shù)都是它的解

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一塊邊長(zhǎng)為a的正方形紙片的四角,各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形.用a與b表示剩余部分的面積,并求當(dāng)a=3.6,b=0.8時(shí)的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC中∠BAC的平分線,CE∥AD交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,那么△ACE是等腰三角形嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)3x2•(-x)2÷x   
(2)(x+2)(x-3)
(3)(3a+b)2
(4)(a+1)(a-1)-(a+1)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,∠ACB=90°,以AB、AC為邊向外作正方形ABEF和正方形ACDG,試探究△AGF的面積與△ABC的面積有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

物流公司在收取了一客戶的450元運(yùn)費(fèi)后,需要將貨物從A點(diǎn)發(fā)出,分別運(yùn)到B,C,D三處,然后再返回A點(diǎn),所走的路程如圖所示,若四邊形ABCD可以看作是平行四邊形,當(dāng)司機(jī)從A跑到B發(fā)現(xiàn)里程表跑了30千米,從B跑到C發(fā)現(xiàn)比A到B多跑了40千米,若該汽車每100千米耗油13升,每升汽油7.35元,車輛磨損和司機(jī)工資200元,那么該公司是盈利還是虧損?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(
5
+
3
-
2
)(
5
-
3
+
2
);
(2)
18
-
2
2
+
3
;
(3)(
a3b
-3ab+
ab3
)÷
ab
;
(4)8(1-
2
)0-
12
+
6
3

(5)(
5
+
2
)2-(
5
-
2
)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓柱的高為8cm,底面直徑4cm,在圓柱下底面的A點(diǎn)有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的食物,它需要爬行的最短路程是多少厘米?(π≈3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案