【題目】將邊長OA=8,OC=10的矩形OABC放在平面直角坐標系中,頂點O為原點,頂點C、A分別在軸和y軸上.在OA邊上選取適當的點E,連接CE,將△EOC沿CE折疊.
(1)如圖①,當點O落在AB邊上的點D處時,點E的坐標為 ;
(2)如圖②,當點O落在矩形OABC內部的點D處時,過點E作EG∥軸交CD于點H,交BC于點G. 求證:EH=CH;
(3)如圖③,將矩形OABC變?yōu)檎叫危?/span>OC=10,當點E為AO中點時,點O落在正方形OABC內部的點D處,延長CD交AB于點T,求此時AT的長度.
【答案】(1)(0,5);(2)證明見解析;(3)2.5.
【解析】試題分析:(1)根據翻折變換的性質以及勾股定理得出BD的長,進而得出AE,EO的長即可得出答案;
(2)利用平行線的性質以及等角對等邊得出答案即可;
(3)首先得出Rt△ATE≌Rt△DTE進而得出AT=DT.設AT=x,則BT=10-x,TC=10+x,在Rt△BTC中,BT2+BC2=TC2,求出即可.
試題解析:(1)∵將邊長OA=8,OC=10的矩形OABC放在平面直角坐標系中,點O落在AB邊上的點D處,
∴OC=DC=10,
∵BC=8,
∴BD==6,
∴AD=10-6=4,
設AE=x,則EO=8-x,
∴x2+42=(8-x)2,
解得:x=3,
∴AE=3,
則EO=8-3=5,
∴點E的坐標為:(0,5),
故答案為:(0,5);
(2)∵EG∥x軸,∴∠OCE=∠CEH,
由折疊可知∠OCE=∠ECH,
∴∠CEH=∠ECH,
∴EH=CH;
(3)連接ET,
由題意可知,ED=EO,ED⊥TC,DC=OC=10,
∵E是AO中點,∴AE=EO,
∴AE=ED,
在Rt△ATE和Rt△DTE中,
,
∴Rt△ATE≌Rt△DTE(HL),
∴AT=DT,
設,則, ,
在Rt△BTC中, ,
即,
解得,即.
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【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,∠A=30°,以下說法錯誤的是( 。
A. AC=2CDB. AD=2CDC. AD=3BDD. AB=2BC
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【題目】為了備戰(zhàn)學校體育節(jié)的乒乓球比賽活動,某班計劃買5副乒乓球拍和若干盒乒乓球(多于5盒).該班體育委員發(fā)現在學校附近有甲、乙兩家商店都在出售相同品牌的乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副售價100元,乒乓球每盒售價25元.經過體育委員的洽談,甲商店給出每買一副乒乓球拍送一盒乒乓球的優(yōu)惠;乙商店給出乒乓球拍和乒乓球全部九折的優(yōu)惠.
(1)若這個班計劃購買6盒乒乓球,則在甲商店付款 元,在乙商店付款 元;
(2)當這個班購買多少盒乒乓球時,在甲、乙兩家商店付款相同?
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【題目】如圖,在正方形ABCD對角線BD上截取BE=BC,連接CE并延長交AD于點F,連接AE,過B作BG⊥AE于點G,交AD于點H,則下列結論錯誤的是( 。
A. AH=DF B. S四邊形EFHG=S△DCF+S△AGH
C. ∠AEF=45° D. △ABH≌△DCF
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,連結AC并延長至D,使CD=AC,連結BD,作CE⊥BD,垂足為E.
(1)線段AB與DB的大小關系為___________,請證明你的結論;
(2)求證:CE 是⊙O的切線;
(3)當△CED與四邊形ACEB的面積比是1:7時,試判斷△ABD的形狀,并證明.
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【題目】某書店積極響應政府“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”的號召,舉辦“讀書節(jié)“系列活動.活動中故事類圖書的標價是典籍類圖書標價的1.5倍,若顧客用540元購買圖書,能單獨購買故事類圖書的數量恰好比單獨購買典籍類圖書的數量少10本.
(1)求活動中典籍類圖書的標價;
(2)該店經理為鼓勵廣大讀者購書,免費為購買故事類的讀者贈送圖1所示的精致矩形包書紙.在圖1的包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.已知該包書紙的面積為875cm2(含陰影部分),且正好可以包好圖2中的《中國故事》這本書,該書的長為21cm,寬為15cm,厚為1cm,請直接寫出該包書紙包這本書時折疊進去的寬度.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,AD=9,E為BC上一點,且BE=4,動點F從點A出發(fā)沿射線AB方向以每秒3個單位的速度運動.連結DF,DE, EF. 過點E作DF的平行線交射線AB于點H,設點F的運動時間為t(不考慮D、E、F在一條直線上的情況).
(1) 填空:當t= 時,AF=CE,此時BH= ;
(2)當△BEF與△BEH相似時,求t的值;
(3)當F在線段AB上時,設△DEF的面積為S,△DEF的周長為C.
① 求S關于t的函數關系式;
② 直接寫出周長C的最小值.
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【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小東根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是x與y的幾組對應值.
... | 1 | 2 | 3 | ... | ||||||||
... | m | ... |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系中,已描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(4)進一步探究發(fā)現,該函數圖象在第一象限內的最低點的坐標是(1,).結合函數的圖象,寫出該函數的其它性質(寫兩條即可).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為6,面積是24,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點.若點D為BC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則△CDM周長的最小值為_____.
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