【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠B=60°,點G是CD邊的中點,點E、F分別是AG、AD上的兩個動點,則EF+ED的最小值是( )
A. B. C. D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從百貨大樓出發(fā)送貨,向東走了4千米到達小明家,繼續(xù)向東走了1.5千米到達小紅家,然后向西走了8.5千米到達小剛家,最后返回百貨大樓.
(1)以百貨大樓為原點,向東為正方向,1個單位長度表示1千米,請在數(shù)軸上標出小明、小紅、小剛家的位置.(小明家用點表示,小紅家用點表示,小剛家用點表示)
(2)求這輛貨車此次送貨(從出發(fā)到返回百貨大樓)總共走的路程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點P是BC邊上的中點,兩邊PE,PF分別交AB,AC于點E,F,給出以下四個結論:
①AE=CF;②EF=AP;③2S四邊形AEPF=S△ABC;④當∠EPF在△ABC內繞頂點P旋轉時(點E不與A,B重合)有BE+CF=EF;上述結論中始終正確的序號有__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,交點為C,則圖中全等三角形共有( )
A. 2對 B. 3對 C. 4對 D. 5對
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D是AC的中點,EC⊥BD于E,交BA的延長線于F,若BF=12,則△BDC的面積是______
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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球.B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠E,試說明:∠A=∠EBC,(請按圖填空,并補理由,)
證明:∵∠1=∠2(已知),
∴______∥______,________
∴∠E=∠______,________
又∵∠E=∠3(已知),
∴∠3=∠______(等量代換),
∴______∥______(內錯角相等,兩直線平行),
∴∠A=∠EBC,________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線AB∥CD,點P為直線l上一點,嘗試探究并解答:
(1)如圖1,若點P在兩平行線之間,∠1=23°,∠2=35°,則∠3= ;
(2)探究圖1中∠1,∠2與∠3之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)如圖2,若點P在CD的上方,探究∠1,∠2與∠3之間有怎樣的數(shù)量關系,并說明理由;
(4)如圖3,若∠PCD與∠PAB的平分線交于點P1,∠DCP1與∠BAP1的平分線交于點P2,∠DCP2與∠BAP2的平分線交于點P3,…,∠DCPn-1與∠BAPn-1的平分線交于點Pn,若∠PCD=α,∠PAB=β,直接寫出∠APnC的度數(shù)(用含α與β的代數(shù)式表示).
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【題目】如圖,已知AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,BC=8,AC=6,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6.則:
(1)點A到直線CD的距離為_________;
(2)點A到直線BC的距離為_________;
(3)點B到直線CD的距離為_________;
(4)點B到直線AC的距離為_________;
(5)點C到直線AB的距離為_________.
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