【題目】如圖:已知ABC中,AB=AC,BAC=90°,直角EPF的頂點(diǎn)PBC邊上的中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F,給出以下四個(gè)結(jié)論:

AE=CF;②EF=AP;③2S四邊形AEPF=SABC;④當(dāng)EPFABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與AB重合)有BE+CF=EF;上述結(jié)論中始終正確的序號(hào)有__________

【答案】①③

【解析】

根據(jù)題意,容易證明AEP≌△CFP,然后能推理得到①③都是正確.

AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)PBC的中點(diǎn),

∴∠EAP=BAC=45°,AP=BC=CP

①在AEPCFP中,

∵∠EAP=C=45°AP=CP,∠APE=CPF=90°-APF

∴△AEP≌△CFP,

AE=CF.正確;

②只有當(dāng)FAC中點(diǎn)時(shí)EF=AP,故不能得出EF=AP,錯(cuò)誤;

③∵△AEP≌△CFP,同理可證APF≌△BPE

S四邊形AEPF=SAEP+SAPF=SCPF+SBPE=SABC,即2S四邊形AEPF=SABC;正確;

④根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),EF=PE,

所以,EF隨著點(diǎn)E的變化而變化,只有當(dāng)點(diǎn)EAB的中點(diǎn)時(shí),EF=PE=AP,在其它位置時(shí)EF≠AP,故④錯(cuò)誤;

故答案為:①③.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB

1)若AB=AC=10cm,BC=6cm,求BCE的周長;

2)若A=40°,求EBC的度數(shù).

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【題目】當(dāng)取最小值時(shí),代數(shù)式的最小值為__________

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【題目】如圖1,在RtABC中,∠B=90°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)APC的面積為sm),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),變量St之間的關(guān)系如圖2所示,則在運(yùn)動(dòng)過程中,S的最大值是______

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【題目】如圖,點(diǎn)A(-2,n),B(1,-2)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)若C是x軸上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)t=CB-CA,求t的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(m>0)與x軸相交于點(diǎn)A,B,與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).

(1)若拋物線過點(diǎn)(2,2),求拋物線的解析式;

(2)在(1)的條件下,拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)H,使AH+CH的值最小,若存在,求出點(diǎn)H的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)在第四象限內(nèi),拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得以點(diǎn)A,B,M為頂點(diǎn)的三角形與△ACB相似?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,DBC的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( )

①△ABD≌△ACD;②∠B=∠C;③∠BAD=∠CAD;ADBC

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,B=60°,點(diǎn)GCD邊的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是AG、AD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),則EF+ED的最小值是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtPMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=6cm,矩形ABCDAB=2cm,BC=10cm,點(diǎn)C和點(diǎn)M重合,點(diǎn)B、C(M)、N在同一直線上,令RtPMN不動(dòng),矩形ABCD沿MN所在直線以每秒1cm的速度向右移動(dòng),至點(diǎn)C與點(diǎn)N重合為止,設(shè)移動(dòng)x秒后,矩形ABCDPMN重疊部分的面積為y,則yx的大致圖象是( 。

A. B. C. D.

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