【題目】如圖1是甲、乙兩個圓柱形水槽的軸截面示意圖.乙槽中有一圓柱形鐵塊放在其中(圓柱形鐵塊的下底面完全落在水槽底面上),現(xiàn)將甲槽中的水勻速注人乙槽.甲、乙兩個水槽中水的深度與注水時間(分鐘)之間的關系如圖2所示.根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)圖2中折線表示 槽中的水的深度與注水時間的關系,線段表示 槽中的水的深度與注水時間的關系(填“甲”或“乙”),點的縱坐標表示的實際意義是 ;
(2)當時,分別求出和與之間的函數(shù)關系式;
(3)注水多長時間時,甲、乙兩個水槽中的水深度相同?
(4)若乙槽底面積為平方厘米(壁厚不計) ,求乙槽中鐵塊的體積.
【答案】(1)乙;甲;乙槽中圓柱形鐵塊的高度是14厘米;(2)y甲=-2x+12,y乙=3x+2;(3)注水2分鐘;(4)84cm3
【解析】
(1)根據(jù)題目中甲槽向乙槽注水可以得到折線ABC是乙槽中水的深度與注水時間之間的關系,點B表示的實際意義是乙槽內(nèi)液面恰好與圓柱形鐵塊頂端相平;
(2)根據(jù)題意分別求出兩個水槽中y與x的函數(shù)關系式即可;
(3)根據(jù)(2)中y與x的函數(shù)關系式,令y相等即可得到水位相等的時間;
(4)用水槽的體積減去水槽中水的體積即可得到鐵塊的體積;
解:(1)由題意可得:
∵乙槽中含有鐵塊,
∴乙槽中水深不是勻速增長,
∴折線表示乙槽中水深與注水時間的關系,
線段DE表示甲槽中水深與注水時間的關系,
由點B的坐標可得:
點B的縱坐標表示的實際意義是:乙槽中圓柱形鐵塊的高度是14厘米;
故答案為:乙;甲;乙槽中圓柱形鐵塊的高度是14厘米;
(2)設線段AB、DE的解析式分別為:y甲=k1x+b1,y乙=k2x+b2,
∵AB經(jīng)過點(0,2)和(4,14),DE經(jīng)過(0,12)和(6,0),
∴,
解得:,
,
解得:,
∴當時, y甲=-2x+12,y乙=3x+2;
(3)由(2)可知:
令y甲=y乙,
即3x+2=-2x+12,
解得x=2,
∴當2分鐘時兩個水槽水面一樣高.
(4)由圖象知:當水槽中沒有沒過鐵塊時4分鐘水面上升了12cm,即1分鐘上升3cm,
當水面沒過鐵塊時,2分鐘上升了5cm,即1分鐘上升2.5cm,
設鐵塊的底面積為acm2,
則乙水槽中不放鐵塊的體積為:2.5×36cm3,
放了鐵塊的體積為3×(36-a)cm3,
∴1×3×(36-a)=1×2.5×36,
解得a=6,
∴鐵塊的體積為:6×14=84(cm3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司需招聘一名員工,對應聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方面進行量化考核.甲、乙、丙各項得分如下表:
筆 試 | 面 試 | 體 能 | |
甲 | 85 | 80 | 75 |
乙 | 80 | 90 | 73 |
丙 | 83 | 79 | 90 |
(1)根據(jù)三項得分的平均分,從高到低確定三名應聘者的排名順序.
(2)該公司規(guī)定:筆試,面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計入總分(不計其他因素條件),請你說明誰將被錄用.
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【題目】列方程或方程組解應用題:
為了響應“十三五”規(guī)劃中提出的綠色環(huán)保的倡議,某校文印室提出了每個人都踐行“雙面打印,節(jié)約用紙”.已知打印一份資料,如果用A4厚型紙單面打印,總質(zhì)量為400克,將其全部改成雙面打印,用紙將減少一半;如果用A4薄型紙雙面打印,這份資料的總質(zhì)量為160克,已知每頁薄型紙比厚型紙輕0.8克,求A4薄型紙每頁的質(zhì)量.(墨的質(zhì)量忽略不計)
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【題目】一個不透明的布袋中裝有4個只有顏色不同的球,其中1個黃球、1個藍球、2個紅球.
(1)任意摸出1個球,記下顏色后不放回,再任意摸出1個球.求兩次摸出的球恰好都是紅球的概率(要求畫樹狀圖或列表);
(2)現(xiàn)再將n個黃球放入布袋,攪勻后,使任意摸出1個球是黃球的概率為,求n的值.
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【題目】如圖,已知在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB、AC分別交于點D、E,DF⊥AC于點F.
(1)求證:點D是AB的中點;
(2)判斷DF與⊙O的位置關系,并證明你的結(jié)論;
(3)若⊙O的半徑為10,sinB=,求陰影部分面積.
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【題目】(類比概念)三角形的內(nèi)切圓是以三個內(nèi)角的平分線的交點為圓心,以這點到三邊的距離為半徑的圓,則三角形可以稱為圓的外切三角形,可以得出三角形的三邊與該圓相切.以此類推,如圖1,各邊都和圓相切的四邊形稱為圓外切四邊形
(性質(zhì)探究)如圖1,試探究圓外切四邊形的ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關系
猜想結(jié)論: (要求用文字語言敘述)
寫出證明過程(利用圖1,寫出已知、求證、證明)
(性質(zhì)應用)
①初中學過的下列四邊形中哪些是圓外切四邊形 (填序號)
A:平行四邊形:B:菱形:C:矩形;D:正方形
②如圖2,圓外切四邊形ABCD,且AB=12,CD=8,則四邊形的周長是 .
③圓外切四邊形的周長為48cm,相鄰的三條邊的比為5:4:7,求四邊形各邊的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=8,cosB=,點E是BC邊上的動點,當以CE為半徑的⊙C與邊AD有兩個交點時,半徑CE的取值范圍是( 。
A. 0<CE≤8 B. 0<CE≤5 C. 3<CE≤8 D. 3<CE≤5
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【題目】如圖,A是半徑為6cm的⊙O上的定點,動點P從A出發(fā),以πcm/s的速度沿圓周按順時針方向運動,當點P回到A時立即停止運動.設點P運動時間為t(s);
(1)當t=6s時,∠POA的度數(shù)是________;
(2)當t為多少時,∠POA=120°;
(3)如果點B是OA延長線上的一點,且AB=AO,問t為多少時,△POB為直角三角形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是BC邊上一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,當△CEB′為直角三角形時,BE的長為_____.
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