計(jì)算：（3a2b3c4）2÷（-
1
3
a2b4）．
考點(diǎn)：整式的除法
專題：
分析：運(yùn)用積的乘方及同底數(shù)冪的除法法則先算乘方再算除法進(jìn)行運(yùn)算．
解答：解：（3a2b3c4）2÷（-
1
3
a2b4）
=9a4b6c8÷（-
1
3
a2b4）
=-27a2b2c8．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了積的乘方及同底數(shù)冪的除法，熟記法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，AB邊上有一動(dòng)點(diǎn)P，連接PD，線段PD繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，得到線段PE，且PE交BC于F，連接DF，過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q．
（1）求線段PQ的長(zhǎng)；
（2）問(wèn)：點(diǎn)P在何處時(shí)，△PFD∽△BFP，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

江都區(qū)為了解2014年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，對(duì)部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，就初三學(xué)生的四種去向（A．讀普通高中； B．讀職業(yè)高中 C．直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)； D．其它）進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（a）、（b）．請(qǐng)問(wèn)：

（1）該區(qū)共調(diào)查了
 
名初中畢業(yè)生；
（2）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整；
（3）若該區(qū)2014年初三畢業(yè)生共有8500人，請(qǐng)估計(jì)該區(qū)今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)圖案的一半，其中虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸，請(qǐng)你畫出這個(gè)圖案的另一半．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC和△DAE中，∠BAC=∠DAE，AB=AE，AC=AD，連接BD，CE，求證：△ABD≌△AEC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=18cm，CB=8cm．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以4cm/秒的速度由A-B-C-D運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以2cm/秒的速度由B-C-D運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P、Q中的某一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)D時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）當(dāng)t=
 
秒時(shí)，點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合．
（2）試用含t的式子表示△APQ的面積（注明相應(yīng)的t的取值范圍）．
（3）求出△APQ是以AP斜邊的直角三角形時(shí)的t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=
 
值時(shí)，分式
2x-1
x2+4
的值為0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
12
29
＜
70
□
＜
29
70
，則方框代表的自然數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
2m
m+3
+
6
m+3
=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案