精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
以下是根據北京市統(tǒng)計局公布的2010-2013年北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農民人均現金收入的數據繪制的統(tǒng)計圖的一部分:

根據以上信息,解答下列問題:
(1)2012年農民人均現金收入比2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的一半少0.05萬元,則2012年農民人均現金收入是
 
萬元,請根據以上信息補全條形統(tǒng)計圖,并標明相應的數據(結果精確到0.1);
(2)在2010-2013年這四年中,北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農民人均現金收入相差數額最大的年份是
 
年;
(3)①2011-2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的年平均增長率最接近
 
;
A.14%         B.11%         C.10%         D.9%
②若2014年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入按①中的年平均增長率增長,請預測2014年的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為
 
萬元(結果精確到0.1).
考點:折線統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)利用條形統(tǒng)計圖得出2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為3.3萬元,進而得出2012年農民人均現金收入;
(2)利用折線條求出2012年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入,進而分別求出各年份的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農民人均現金收入相差數額進而得出答案;
(3)①根據2011年以及2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入進而得出等式方程求出即可;
②利用①中所求直接求出2014年的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入即可.
解答:解:(1)∵由條形圖可得出:2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為3.3萬元,
2012年農民人均現金收入比2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的一半少0.05萬元,
∴2012年農民人均現金收入是:3.3÷2-0.05=1.6(萬),
故答案為:1.6;

(2)∵2011年到2012年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長率為9.1%,
∴2012年人均可支配收入為:3.3×(1+9.1%)≈3.6(萬元),
∵2.9-1.3=1.6(萬),3.3-1.5=1.8(萬),3.6-1.6=2(萬),4-1.8=2.2(萬),
∴在2010-2013年這四年中,北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農民人均現金收入相差數額最大的年份是2013年;
故答案為:2013;

(3)①設2011-2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的年平均增長率為x,則
3.3(1+x)2=4,
解得:x1≈-2.1(不合題意舍去),x2≈0.10=10%,
故選:B;
②由①得:2014年的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為:4×(1+10%)=4.4(萬).
故答案為:4.4.
點評:此題主要考查了折線圖以及條形統(tǒng)計圖的應用,正確結合條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖得出正確信息是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑,某同學采用如下的方法:將鐵環(huán)放在水平桌面上,用一個銳角為30°的三角板和一把刻度尺,按如圖的方法得到相關數據,若三角形、刻度尺均與圓相切(切點為B、P),且測得PA=5,則鐵環(huán)的半徑為
 
(保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

由平谷統(tǒng)計局2013年12月發(fā)布的數據可知,我區(qū)的旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,以下是根據近幾年我區(qū)旅游業(yè)相關數據繪制統(tǒng)計圖的一部分:

請你根據以上信息解答下列問題:
(1)計算2012年平谷區(qū)旅游區(qū)點營業(yè)收入占全區(qū)旅游營業(yè)收入的百分比,并補全扇形統(tǒng)計圖;
(2)2012年旅游區(qū)點的收入為2.1萬元,請你計算2012年平谷區(qū)旅游營業(yè)收入,并補全條形統(tǒng)計圖(結果保留一位小數);
(3)如果今年我區(qū)的旅游營業(yè)收入繼續(xù)保持2013年的增長趨勢,請你預測我區(qū)今年的旅游營業(yè)收入(結果保留一位小數).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

某建筑大樓后面緊鄰著一個土坡,坡上面是一塊平地,如圖,BC∥AD,斜坡AB長20米,坡角∠BAD=60°,為防止山體滑坡,保障安全,決定對該土坡進行改造.經相關部門勘測,當坡角不超過45°時,可確保山體不滑坡.
(1)求改造前坡頂到地面的距離BE的長;
(2)為確保安全,在改造工程中保持坡腳A不動,坡頂B沿BC削進到點F處,問:BF至少為多少米?(結果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:BD是四邊形ABCD的對角線,AB⊥BC,∠C=60°,AB=1,BC=3+
3
,CD=2
3

(1)求tan∠ABD的值;
(2)求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知x2-3x=1,求代數式(x-1)(3x+1)-(x+2)2-4的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

反比例函數y=
m+1
x
在第二象限的圖象如圖所示.
(1)直接寫出m的取值范圍;
(2)若一次函數y=-
1
2
x+1
的圖象與上述反比例函數圖象交于點A,與x軸交于點B,△AOB的面積為
3
2
,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

2014年春季,北京持續(xù)多天的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為人們關注的焦點.為了美麗的北京和師生的身心健康,某校開展以“倡導綠色出行,關愛師生健康”為主題的教育活動.為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內隨機抽查了部分師生,將收集的數據繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計圖.

請根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)m=
 
;
(2)已知隨機抽查的教師人數為學生人數的一半,請根據上述信息補全條形統(tǒng)計圖,并標明相應數據;
(3)若全校師生共1800人,請你通過計算估計,全校師生乘私家車出行的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知反比例函數的解析式為y=
2k-1
x
,則最小整數k=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案