Question

2014年春季，北京持續(xù)多天的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．為了美麗的北京和師生的身心健康，某校開展以“倡導(dǎo)綠色出行，關(guān)愛師生健康”為主題的教育活動(dòng)．為了了解本校師生的出行方式，在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
（1）m=

 

；
（2）已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半，請(qǐng)根據(jù)上述信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（3）若全校師生共1800人，請(qǐng)你通過計(jì)算估計(jì)，全校師生乘私家車出行的有多少人？

Answer 1

考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖

專題：計(jì)算題

分析：（1）由學(xué)生騎自行車的人數(shù)除以占的百分比求出學(xué)生總數(shù)，進(jìn)而確定出m的值即可；
（2）由學(xué)生數(shù)求出教師數(shù)，進(jìn)而確定出乘私家車的教師與學(xué)生數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可．

解答：解：（1）根據(jù)題意得：m=12÷（15÷25%）=20%；                              
（2）學(xué)生人數(shù)為60人，教師人數(shù)為30人，教師乘私家車出行的人數(shù)為30-（3+9+3）=15（人），
學(xué)生乘私家車的人數(shù)為60-（12+24+15）=9（人），
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖：

（3）根據(jù)題意得：15÷25%+15÷25%÷2=90（人），9+15=24（人），
則

24×1800

90

=480（人），
答：全校師生乘私家車出行的有480人．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵．