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【題目】“中國夢”是中華民族每一個人的夢，也是每一個中小學生的夢，各中小學開展經典誦讀活動，無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符，學校在經典誦讀活動中，對全校學生用A、B、C、D四個等級進行評價，現從中抽取若干個學生進行調查，繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據圖中信息解答下列問題：

（1）共抽取了多少個學生進行調查？

（2）將圖甲中的折線統(tǒng)計圖補充完整．

（3）求出圖乙中B等級所占圓心角的度數．

【答案】(1)抽取了50個學生進行調查;(2)B等級的人數20人;(3)B等級所占圓心角的度數=144°．

【解析】

試題

（1）用C等級的人數除以C等級所占的百分比即可得到抽取的總人數；

（2）先用總數50分別減去A、C、D等級的人數得到B等級的人數，然后畫出折線統(tǒng)計圖；

（3）用360°乘以B等級所占的百分比即可得到B等級所占圓心角的度數．

試題解析：解：（1）10÷20%=50，

所以抽取了50個學生進行調查；

（2）B等級的人數=50﹣15﹣10﹣5=20（人），

畫折線統(tǒng)計圖；

（3）圖乙中B等級所占圓心角的度數=360°×=144°．

練習冊系列答案
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②m是方程m2﹣12=0的解；
③m滿足不等式組 ；
④m是12的算術平方根．
A.①②
B.①③
C.③
D.①②④

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【題目】如圖，點的坐標為，作軸，軸，垂足分別為，點為線段的中點，點從點出發(fā)，在線段上沿運動，當時，點的坐標為________.

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(l)函數的自變量的取值范圍是 ;

(2)列表，找出與的幾組對應值.

其中， ;

(3)在平面直角坐標系中，描出以上表中各對對應值為坐標的點，并畫出該函數的圖像;

(4)寫出該函數的一條性質: .

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(1)求 B，C 兩點坐標；

(2)①求△OPD 的面積 S 關于 t 的函數關系式；

②當點 D 關于 OP 的對稱點 E 落在 x 軸上時，求點 E 的坐標；

(3)在（2）②情況下，直線 OP 上求一點 F，使 FE+FA 最�。�

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【題目】2017年5月14日至15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行．本屆論壇期間，中國同30多個國家簽署經貿合作協議．某廠準備生產甲、乙兩種商品共8萬件銷往“一帶一路”沿線國家和地區(qū)．已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同，3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入多1500元．
（1）甲種商品與乙種商品的銷售單價各多少元？
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（1）. （2）.

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