【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線C1:y=的頂點(diǎn)為M,與y軸相交于點(diǎn)N,先將拋物線C1沿x軸翻折,再向右平移p個(gè)單位長(zhǎng)度后得到拋物線C2:直線l:y=kx+b經(jīng)過(guò)M,N兩點(diǎn).
(1)結(jié)合圖象,直接寫出不等式x2+6x+2<kx+b的解集;
(2)若拋物線C2的頂點(diǎn)與點(diǎn)M關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,求p的值及拋物線C2的解析式;
(3)若直線l沿y軸向下平移q個(gè)單位長(zhǎng)度后,與(2)中的拋物線C2存在公共點(diǎn),
求3﹣4q的最大值.
【答案】(1)﹣2<x<0(2)y=﹣x2+6x﹣2(3)當(dāng)q=時(shí),3﹣4q取最大值,最大值為﹣7
【解析】試題分析:(1)、首先根據(jù)二次函數(shù)的解析式分別求出點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo),然后根據(jù)圖像得出不等式的取值范圍;(2)、根據(jù)翻折得出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和開(kāi)口方向以及大小,從而得出拋物線的函數(shù)解析式;(3)、首先將點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式得出一次函數(shù)的解析式,然后設(shè)平移后的解析式為y=3x+2-q,然后根據(jù)與拋物線有交點(diǎn)得出方程有實(shí)數(shù)根,從而得出最大值.
試題解析:(1)令y=中x=0,則y=2,
∴N(0,2); ∵y==(x+2)2﹣4, ∴M(﹣2,﹣4).
觀察函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn):當(dāng)﹣2<x<0時(shí),拋物線C1在直線l的下方,
∴不等式x2+6x+2<kx+b的解集為﹣2<x<0.
(2)∵拋物線C1:y=的頂點(diǎn)為M(﹣2,﹣4),
沿x軸翻折后的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,4). ∵拋物線C2的頂點(diǎn)與點(diǎn)M關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
∴拋物線C2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4), ∴p=2﹣(﹣2)=4.
∵拋物線C2與C1開(kāi)口大小相同,開(kāi)口方向相反,
∴拋物線C2的解析式為y=﹣(x﹣2)2+4=﹣x2+6x﹣2.
(3)將M(﹣2,﹣4)、N(0,2)代入y=kx+b中,得: ,解得: ,
∴直線l的解析式為y=3x+2.
∵若直線l沿y軸向下平移q個(gè)單位長(zhǎng)度后與拋物線C2存在公共點(diǎn),
∴方程﹣x2+6x﹣2=3x+2﹣q有實(shí)數(shù)根,即3x2﹣6x+8﹣2q有實(shí)數(shù)根,
∴△=(﹣6)2﹣4×3×(8﹣2q)≥0,解得:q≥. ∵﹣4<0,
∴當(dāng)q=時(shí),3﹣4q取最大值,最大值為﹣7.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年“十一”期間,某市旅游收入達(dá)12 900 000元,用科學(xué)記數(shù)法表示為_____元.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng):中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 20 | 0.10 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)a= , b=
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(k+1)x+k2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1+x2=3x1x2﹣6,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E,交直線DC于點(diǎn)F.
(1)在圖1中證明CE=CF;
(2)若∠ABC=90°,G是EF的中點(diǎn)(如圖2),直接寫出∠BDG的度數(shù);
(3)若∠ABC=120°,F(xiàn)G∥CE,F(xiàn)G=CE,分別連接DB、DG(如圖3),求∠BDG的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列條件之一能使平行四邊形ABCD是菱形的為( 。
①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②③
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程(x+1)2=4(x-2)2的解是( )
A. x=1B. x=5C. x1=1,x2=5D. x1=1,x2=-2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com