如圖,已知AD∥BC,EF∥AD,AG平分∠BAD,∠AGB=90°,請問BG平分∠BAC嗎?說明理由.
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:先根據(jù)EF∥AD得出∠6=∠1,再根據(jù)∠AGB=90°可知∠5=90°-∠6=90°-∠1,由平行線的傳遞性得出EF∥BC,故可得出∠1=∠2,由直角三角形的性質(zhì)得出∠4=90°-∠1,進而得出結(jié)論.
解答:BG平分∠ABC.
證明:∵EF∥AD,
∴∠6=∠1.
∵∠AGB=90°,
∴∠5=90°-∠6=90°-∠1.
∵AD∥BC,EF∥AD,
∴EF∥BC,
∴∠1=∠2.
∵AD∥BC,
∴(∠3+∠4)+(∠2+∠1)=180°,即(90°-∠1+∠4)+2∠1=180°,
∴∠4=90°-∠1,
∴∠3=∠4.
點評:本題考查的是平行線的性質(zhì),熟知兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補的知識是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算正確的是( 。
A、a•a2=a3
B、a+a=a2
C、(a23=a5
D、a2(a+1)=a3+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

光在空氣中的傳播速度大約是3億米/秒,用科學(xué)記數(shù)法表示是( 。
A、3×106
B、3×108
C、3×105
D、3×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列圖形:

它們是大小相等的圓圈按照一定規(guī)律排列而形成的,按照此規(guī)律,第9個圖形中共有圓圈( 。﹤.
A、80B、81C、82D、83

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個含45°角的直角三角板BEF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點B重合,聯(lián)結(jié)DF,點M,N分別為DF,EF的中點,聯(lián)結(jié)MA,MN.
(1)如圖1,點E,F(xiàn)分別在正方形的邊CB,AB上,請判斷MA,MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,直接寫出結(jié)論;
(2)如圖2,點E,F(xiàn)分別在正方形的邊CB,AB的延長線上,其他條件不變,那么你在(1)中得到的兩個結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y是x的一次函數(shù),且當x=-4時,y的值是9,當x=2時,y的值是-3.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求過點P(1,2)且與原一次函數(shù)平行的直線與坐標軸圍成的面積;
(3)若函數(shù)圖象上有一點P(m,n),點P到x軸的距離大于3且小于5,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x-
2x+1
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC是矩形,點A (8,0).C (0.6),M是OA的中點.點P、Q從點M同時出發(fā),點P沿MA的方向,以每秒1個單位的速度運動,點Q以相同的速度沿MO的方向運動,點Q到達點O后以相同的速度立即返回到點M,此時P、Q同時停止運動.設(shè)運動的時t(s),以PQ為一邊向上作正方形PQRL與矩形重疊的面積為S.
(1)當t=1時,PQ=
 
,當t=5時,PQ=
 

(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC的周長為36cm,a,b,c是它的三條邊長,a+b=2c,a:b=1:2.求a,b,c的值.

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同步練習(xí)冊答案