分解因式:
(1)5 m(a-b)+20 n(b-a)
(2)(a2+b22-4a2b2
(3)有這樣的一道題:“計(jì)算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x
的值,其中x=2004.”甲同學(xué)把“x=2004”錯(cuò)抄成“x=2040”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的.你說這是怎么回事?
分析:(1)利用提公因式法分解因式;
(2)先利用平方差公式再利用完全平方公式分解因式;
(3)這道求代數(shù)式值的題目,不應(yīng)考慮把x的值直接代入,通常做法是先把代數(shù)式化簡,然后再代入求值.即可看出,化簡的結(jié)果沒有了x,所以x的取值與代數(shù)式的結(jié)果無關(guān).
解答:解:(1)5 m(a-b)+20 n(b-a)
=5(a-b)(m-4n);

(2)(a2+b22-4a2b2=(a2+b2+2ab)(a2+b2-2ab)=(a+b)2(a-b)2;
(3)原式=
(x-1)2
(x-1)(x+1)
x(x+1)
x-1
-x=x-x=0,
∴原式的值永遠(yuǎn)為0,與x的取值無關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的分解因式和分式的化簡求值.要求掌握分解因式的方法和四則混合運(yùn)算的順序和步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、分解因式:-x3+x=
-x(x+1)(x-1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)分解因式:a3-ab2
(2)計(jì)算:(
1
3
)
-1
+|1-
2
|-2cos45°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、分解因式:x2-6x+9-y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
13
)-2+(π-3)0+(-5)3÷(-5)2

(2)分解因式:(x2+y22-4x2y2
(3)先化簡再求值:8x2-(x-2)(3x+1)-2(x+1)(x-1),其中x=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、把多項(xiàng)式a3+2a2b+ab2-a分解因式正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案