因式分解：m（x-y）+n（x-y）=
 
．
考點：因式分解-提公因式法
專題：因式分解
分析：直接提取公因式（x-y），進而得出答案．
解答：解：m（x-y）+n（x-y）=（x-y）（m+n）．
故答案為：（x-y）（m+n）．
點評：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=60，AB=30．D是AC上的動點，過D作DF⊥BC于F，過F作FE∥AC，交AB于E．設(shè)CD=x，DF=y．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)四邊形AEFD為菱形時，求x的值；
（3）當(dāng)△DEF是直角三角形時，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC=10cm，BC=16cm，DE=4cm，線段DE（端點D從點B開始）沿BC邊以1cm/s的速度向點C運動，當(dāng)端點E到達點C時停止運動，過點E作EF∥AC交AB于點F，連接DF，設(shè)運動的時間為t秒（t≥0）．
（1）用含t的代數(shù)式表示線段EF的長度為
 
；
（2）在運動過程中，△DEF能否為等腰三角形？若能，請求出t的值；若不能，試說明理由；
（3）若點M是線段EF的中點，請直接寫出在整個運動過程中點M運動路線的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+b=0有兩個不相等的實數(shù)根，則b的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個直角三角形的兩條直角邊長分別是2a+b和b-2a，則這個直角三角形的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象相交于A（4，2）、B（-2，m）兩點，則一次函數(shù)的表達式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮與小明一起玩“石頭、剪刀、布”的游戲，兩同學(xué)同時出“剪刀”的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列事件：
①隨意翻到一本書的某頁，這頁的頁碼是奇數(shù)；
②測得某天的最高氣溫是100℃；
③擲一次骰子，向上一面的數(shù)字是2；
④度量四邊形的內(nèi)角和，結(jié)果是360°．
其中是隨機事件的是
 
．（填序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC的角平分線BD與中線CE相交于點O．有下列兩個結(jié)論：
①BO是△CBE的角平分線；②CO是△CBD的中線．
其中（　�。�
A、只有①正確
B、只有②正確
C、①和②都正確
D、①和②都不正確

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