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如圖,△ABC的邊AB為⊙O的直徑,BC與圓交于點D,D為BC的中點,過D作DE⊥AC于E.
(1)求證:AB=AC;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
(3)若AB=13,sinB=
12
13
,求CE的長.
考點:切線的判定,圓周角定理,相似三角形的判定與性質
專題:幾何綜合題
分析:(1)連接AD,利用直徑所對的圓周角是直角和等腰三角形的三線合一可以得到AB=AC;
(2)連接OD,利用平行線的判定定理可以得到∠ODE=∠DEC=90°,從而判斷DE是圓的切線;
(3)根據AB=13,sinB=
12
13
,可求得AD和BD,再由∠B=∠C,即可得出DE,根據勾股定理得出CE.
解答:(1)證明:連接AD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°
∴AD⊥BC,又D是BC的中點,
∴AB=AC;

(2)證明:連接OD,
∵O、D分別是AB、BC的中點,
∴OD∥AC,
∴∠ODE=∠DEC=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線;

(3)解:∵AB=13,sinB=
12
13
,
AD
AB
=
12
13
,
∴AD=12,
∴由勾股定理得BD=5,
∴CD=5,
∵∠B=∠C,
DE
CD
=
12
13
,
∴DE=
60
13
,
∴根據勾股定理得CE=
25
13
點評:本題目考查了切線的判定以及等腰三角形的判定及性質、圓周角定理及切線的性質,涉及的知識點比較多且碎,解題時候應該注意.
練習冊系列答案
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3
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(1)在圖中畫出△AOB.
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請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動中學生做家務時間的中位數所在的組是
 
;
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(3)該班的小明同學這一周做家務2小時,他認為自己做家務的時間比班里一半以上的同學多,你認為小明的判斷符合實際嗎?請用適當的統(tǒng)計知識說明理由.

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如圖,動點A(a,b)在雙曲線y=
6
x
(x>0)圖象上,以A為直角頂點作等腰Rt△ABC(點B在C的左側,且均在x軸上).
(1)請直接寫出a•b的值;
(2)若B(-1,0),且a、b都為整數時,試求線段BC的長.
(3)直線AC與雙曲線y=
6
x
(x>0)圖象上交于另一點E.問:在點A整個運動過程中,AC•EC的值是否會發(fā)生變化?若不會,請求出它的值;若會,請說明理由.

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如圖①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°,AB平行于x軸,OA=2OB,AB=5,反比例函數y=
k
x
(x>0)的圖象經過點A
(1)直接寫出反比例函數的解析式;
(2)如圖②,Px,y)在(1)中的反比例函數圖象上,其中1<x<8,連接OP,過點O OQOP,且OP=2OQ,連接PQ.設點Q坐標為(m,n),其中m<0,n>0,求nm的函數解析式,并直接寫出自變量m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若Q坐標為(m,1),求△POQ的面積.

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化簡:2(x-3)(x+2)-(3+x)(3-x).

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(-2013)0=
 

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已知a1=x,an+1=1-
1
an
(n為正整數),則a2013=
 

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