【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),已知,過點(diǎn)作互相垂直的兩條直線、, 分別交軸于兩點(diǎn);分別交軸于兩點(diǎn),已知

1)求的直線解析式;

2)若點(diǎn)軸的負(fù)半軸,已知拋物線的對稱軸經(jīng)過點(diǎn),拋物線與交于對稱軸左側(cè)的點(diǎn),當(dāng)時,求拋物線的函數(shù)表達(dá)式.

【答案】(1);(2)

【解析】

1)過點(diǎn)軸垂線,利用母子三角形的性質(zhì)得到B的坐標(biāo),分情況建立圖形,利用相似三角形的性質(zhì)求得A的坐標(biāo)可得的解析式.(2)先確定好的解析式,利用求解的解析式,確定點(diǎn)C的坐標(biāo),畫好符合題意的圖形,過M作對稱軸的垂線,找到轉(zhuǎn)化的相似三角形,確定好M的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求解解析式.

解:(1)過點(diǎn)軸垂線,垂足為,

,∴,設(shè),則

,解得,

點(diǎn)坐標(biāo)為

①當(dāng)時,如圖1,,,因?yàn)?/span>//軸,

所以,,

,∴,

所以 ,解得:

所以;

②當(dāng)時,如圖1,,

同理:,∴,∴

同理:;

綜上所述,的直線解析式為

2)當(dāng)點(diǎn)軸的負(fù)半軸時,的直線解析式為,因?yàn)?/span>,

所以,因?yàn)?/span>,所以

設(shè),把代入解析式得,,

所以,所以點(diǎn)坐標(biāo)為

對稱軸經(jīng)過點(diǎn),∴對稱軸為直線為對稱軸與軸的交點(diǎn),

∴設(shè)解析式為,,

∴作,所以,

所以

所以

所以,

解得,,∴

,代入拋物線

求得解析式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為rr0).給出如下定義:若平面上一點(diǎn)P到圓心O的距離d,滿足,則稱點(diǎn)P為⊙O隨心點(diǎn)

1)當(dāng)⊙O的半徑r=2時,A3,0),B0,4),C,2),D,)中,⊙O隨心點(diǎn) ;

2)若點(diǎn)E43)是⊙O隨心點(diǎn),求⊙O的半徑r的取值范圍;

3)當(dāng)⊙O的半徑r=2時,直線y=- x+bb≠0)與x軸交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)N,若線段MN上存在⊙O隨心點(diǎn),直接寫出b的取值范圍

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【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+3經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0)、B3,0)兩點(diǎn),且交y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與BC重合),過MMNy軸交拋物線于N,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用m的代數(shù)式表示MN的長;

3)在(2)的條件下,連接NB,NC,是否存在點(diǎn)M,使BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖顯示了用計算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果.

下面有三個推斷:

①當(dāng)投擲次數(shù)是500時,計算機(jī)記錄釘尖向上的次數(shù)是308,所以釘尖向上的概率是0.616;

②隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,釘尖向上的頻率總在0.618附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計釘尖向上的概率是0.618;

③若再次用計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn),則當(dāng)投擲次數(shù)為1000時,釘尖向上的概率一定是0.620.

其中合理的是(

A. B. C. ①② D. ①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線yx+4與拋物線y=﹣x2+bx+cb,c是常數(shù))交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)By軸上.設(shè)拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)為點(diǎn)C

1)求該拋物線的解析式;

2P是拋物線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),

①如圖2,若點(diǎn)P在直線AB上方,連接OPAB于點(diǎn)D,求的最大值;

②如圖3,若點(diǎn)Px軸的上方,連接PC,以PC為邊作正方形CPEF,隨著點(diǎn)P的運(yùn)動,正方形的大小、位置也隨之改變.當(dāng)頂點(diǎn)EF恰好落在y軸上,直接寫出對應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長線于點(diǎn)F,BG⊥AE于點(diǎn)G,BG=4,則△EFC的周長為( )

A. 11 B. 10 C. 9 D. 8

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【題目】為了提倡節(jié)約用電,某地區(qū)規(guī)定每月用電量不超過 a 千瓦·時,居民生活用電基本價格為每千瓦時 0.5 元;若每月用電量超過 a 千瓦·時,則超過部分按基本電價提高 20%收費(fèi).居住此地的老李家二月份用電 120 千瓦·時,所交的電費(fèi)為 66 元.

1)求 a 的值;

2)老李登錄當(dāng)?shù)貒译娋W(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺繳費(fèi)后彈出一個對話框:您的家庭一月份和二月份的平均電費(fèi)不超過0.54 /千瓦·時,評為節(jié)能小家庭.試計算老李家一月份的用電量的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校在商場購買甲、乙兩種不同足球,購買甲種足球共花費(fèi)2000元,購買乙種足球共花費(fèi)1400元,購買甲種足球數(shù)量是購買乙種足球數(shù)量的2倍,且購買一個乙種足球比購買一個甲種足球多花20元.

(1)求購買一個甲種足球、一個乙種足球各需多少元?

(2)為響應(yīng)足球進(jìn)校園的號召,這所學(xué)校決定再次購買甲、乙兩種足球共50個.恰逢該商場對兩種足球的售價進(jìn)行調(diào)整,甲種足球售價比第一次購買時提高了10%,乙種足球售價比第一次購買時降低了10%,如果此次購買甲、乙兩種足球的總費(fèi)用不超過2900元,那么這所學(xué)校最多可購買多少個乙種足球?

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【題目】在下列函數(shù)圖象上任取不同兩點(diǎn)Px1,y1),Qx2,y2),一定能使(x2x1)(y2y1)>0成立的是( 。

A.y=﹣2x+1x0B.y=﹣x22x+8x0

C.yx0D.y2x2+x6x0

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