為了解某校2 000名師生對我市 “三創(chuàng)”工作(創(chuàng)國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市)的知曉情況,從中隨機抽取了100名師生進行問卷調(diào)查,這項調(diào)查中的樣本是( )
A.2 000名師生對“三創(chuàng)”工作的知曉情況
B.從中抽取的100名師生
C.從中抽取的100名師生對“三創(chuàng)”工作的知曉情況
D.100
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十八講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
趙老師-滿分為120分,成績?yōu)檎麛?shù)),繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.由圖可知,成績不低于90分的共有________人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十九講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一個暗箱里放有a個除顏色外完全相同的球,這a個球中紅球只有3個.若每次將球攪勻后,任意摸出1個球記下顏色再放回暗箱.通過大量重復(fù)摸球試驗后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在20%附近,那么可以推算出a的值大約是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十三講練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,為了測量電線桿AB的高度,小明將測角儀放在與電線桿的水平距離為9 m的D處.若測角儀CD的高度為1.5 m,在C處測得電線桿頂端A的仰角為36°,則電線桿AB的高度約為________m(精確到0.1 m).(參考數(shù)據(jù):sin 36°≈0.59,cos 36°≈0.81,tan 36°≈0.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十七講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某;@球隊在一次定點投籃訓(xùn)練中進球情況如圖,那么這個對的隊員平均進球個數(shù)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十一講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,且AC在直線l上,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到①,可得到點P1,此時AP1=2;將位置①的三角形繞點P1順時針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點P2,此時AP2=2+;將位置②的三角形繞點P2順時針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點P3,此時AP3=3+;…按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直到點P2012為止,則AP2012等于( )
A.2 011+671 B.2 012+671
C.2 013+671 D.2 014+671
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市石巖公學(xué)九年級3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線y=與x軸交于點A,與y軸交于點C,以AC為直徑作⊙M,點是劣弧AO上一動點(點與不重合).拋物線y=-經(jīng)過點A、C,與x軸交于另一點B,
(1)求拋物線的解析式及點B的坐標(biāo);
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,是︱PA—PC︱的值最大;若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
(3)連交于點,延長至,使,試探究當(dāng)點運動到何處時,直線與⊙M相切,并請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市石巖公學(xué)九年級3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)據(jù)5,3,5,4,6,5,4,下列說法正確的是( 。
A. 中位數(shù)是4 B. 眾數(shù)是4
C. 中位數(shù)與眾數(shù)都是5 D. 中位數(shù)與平均數(shù)都是5。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省九年級下冊期末檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若關(guān)于x的方程x2–5x+k=0的一個根是0,則另一個根是 .
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